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… la evaluación se lleva a cabo de la siguiente manera: Actividad Porcentaje Asistencia 10% Intervenciones en el seminario 20% Presentaciones de temáticas 30% Avances del desarrollo de la propuesta educativa 10% Presentación final de la propuesta … (2011). Socio-scientific issues in the classroom: Teaching, learning and research (Vol. 39). Springer Science & Business Media. Velasco, A. (coord.). (1998). Progreso, pluralismo y racionalidad en la ciencia. Homenaje a Larry Laudan. México: …
… S., & Allan, D. (Eds.) Proceedings of the Joint Meeting of PME 38 and PME-NA 36 (Plenary Conference), Vol. 1, pp. 1-20. Vancouver, Canada: PME. Radford, L. (2013). Sumisión, alienación y (un poco de) esperanza: hacia una visión cultural, …
… 13 de 2017 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 13 de julio de 2017 ACTA Nº 09/2017 Siendo las 8:20 am del día trece (13) de junio de dos mil diecisiete (2017), previa convocatoria, se hicieron presentes en la Dirección … DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 3 de 28 Acta sesión CADE No. 09 Julio 13 de 2017 5.20. Héctor Mauricio Becerra Galindo: Solicitud avales de pasantía. 5.21. Henry Alexander Ramírez Bernal: Solicitud avales de … JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 20 de 28 Acta sesión CADE No. 09 Julio 13 de 2017 cuales consisten en dos (2) artículos admitidos para publicación en …
… Ciudadanía y Escuela Pública en el contexto de la diversidad cultural. En: Revista Mexicana de Investigación Educativa (9)20, enero-marzo. Buijs, A.; Fischer, A.; Rink, D. & Young, J. (2008). Looking beyond superficial knowledge gaps: … M. (2003). Educación científica: el regreso del ciudadano y de la ciudadana. En: Enseñanza de las Ciencias, 21(1), pp. 3-20. El-Hani, C. N. & Bizzo, N. (2002). Formas de construtivismo: Mudança conceitual e construtivismo contextual. Em: Ensaio: …
… la naturaleza misma de la cultura, diferentes tensiones (local-global, universalismo-relativismo, iluminismo-romanticismo) 20 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Adela Molina Andrade - Charbel Niño El-Hani - Juanma … y un curso concreto a la vida social, el más útil es el concepto semiótico de cultura desarrollado por Geertz (1989, p. 20): Creyendo con Max Weber que el hombre es un animal inserto en tramas de significación que él mismo ha tejido, considero …
… Pozo sostiene que el criterio de accesibilidad se puede manifestar mediante hechos de recencia, frecuencia y saliencia. 20 Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico El "efecto de recencia" se percibe en la recuperación de información de … (Mosquera, 1997), a partir del estudio de ideas cotidianas y científicas con alumnos de últimos grados de educación media, de primeros semestres de Licenciatura en Química de la Universidad Distrital y con profesores activos de educa- ción básica y media, se pudo a partir de nociones sobre estados de la materia, solucio- nes, conservación de la masa, discontinuidad de la …
… las 12:40 m. En constancia firman: Transcribió: Wilmar Francisco Ramos. Elaboró el Acta: Wilmar Francisco Ramos. Junio 20-2013 CARLOS JAVIER MOSQUERA SUÁREZ ÁLVARO GARCÍA MARTÍNEZ Presidente Consejo Académico CADE-UD Secretario(a) ad- hoc … las 12:40 m. En constancia firman: Transcribió: Wilmar Francisco Ramos. Elaboró el Acta: Wilmar Francisco Ramos. Junio 20-2013 CARLOS JAVIER MOSQUERA SUÁREZ ÁLVARO GARCÍA MARTÍNEZ Presidente Consejo Académico CADE-UD Secretario(a) ad- hoc …
… (2005). Imperio. Paidós Surcos. Buenos Aires. 19. Negri, Antonio. (2006) Movimientos en el Imperio. Paidós. Barcelona 20. Nietzsche, F. Sobre verdad y mentira en sentido extramoral 21. Ponty, Merleau. (1985). Fenomenología de la percepción. …