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… de flexibilización] Título del capítulo: Concepciones de la escritura académica-científica en estudiantes de educación media Libro: Experiencias de enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela Coautoría: Juan Fernando Dimas Rincón y …
… las sesiones presenciales (4h) se prevé la siguiente organización: a) presentación del problema por parte del docente (media hora) b) formación de grupos de estudio del tema asignado (hora y media) c) presentación de los resultados de estudio (hora y media) con discusiones colectivas con particular atención a cada una de las investigaciones personales d) conclusiones …
… entonces es como el Crisol en el que se originó ese peculiar género humano de que hablaba Bolívar (Zea, L., 1986, p. 29). Desde los eones del tiempo primigenio que trae Neruda al inicio de su Canto general diciendo: A las tierras sin nombres …
… D. (2012). Educar es gobernar: la educación como arte de gobierno. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 42, p. 14-29, jan./abr. Noguera-Ramírez, C.; Marín-Díaz, D. (2013). El arte de educar moderno: o de la constitución de una ciencia de …
… D. (2012). Educar es gobernar: la educación como arte de gobierno. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 42, p. 14-29, jan./abr. Noguera-Ramírez, C.; Marín-Díaz, D. (2013). El arte de educar moderno: o de la constitución de una ciencia de …
… (opcional) XI. SEGUIMIENTO Y ACTUALIZACIÓN DEL SYLLABUS Fecha revisión por Consejo Académico de Doctorado (CADE): 29 y 30 demayo de 2025 Fecha aprobación por Consejo Académico de Doctorado (CADE) 5 de junio de 2025 Acta CADE No. 8 …