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… del DIE-UD. El evento contó con la participación de la comunidad académica y el público interesado en el tema de la … del DIE-UD. El evento contó con la participación de la comunidad académica y el público interesado en el tema de la …
… Dillard, M. (2010). “Young Adult Literature: What is it?” Blog: http://www.examiner.com/ … Morissette, F. (1999). What is Young Adult Fiction? Blog: Aug. 1, 2009. https://suite.io/ francine–morrissette. … momentos no permite representar el sentido en y para la comunidad viva en la cual se desplegó esta experiencia de …
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… esta celebración del talento y la resiliencia de nuestra comunidad educativa. 'Share on Twitter' … esta celebración del talento y la resiliencia de nuestra comunidad educativa. …
… en red. Se recomienda perfilar nuestra investigación como comunidad ELT a nivel local y global. … en red. Se recomienda perfilar nuestra investigación como comunidad ELT a nivel local y global. …
… que diremos académicas (a), es decir aquellas que la comunidad científica (académica) acepta como pertinen- tes, … a lo más se podrá hablar de “objeto adquirido por la comunidad científica hasta ahora” y no ponerse en la … http://laurentian.ca/educ/lradford/Relime_semiotic_06. pdf Font, V.; Godino, J. y D’Amore, B. (2007). An ontosemiotic …
… que diremos académicas (a), es decir aquellas que la comunidad científica (académica) acepta como pertinen- tes, … a lo más se podrá hablar de “objeto adquirido por la comunidad científica hasta ahora” y no ponerse en la … http://laurentian.ca/educ/lradford/Relime_semiotic_06. pdf Font, V.; Godino, J. y D’Amore, B. (2007). An ontosemiotic …
… webmaster el Vie, 27/10/2023 - 17:12 Imagen Se invita a la comunidad universitaria a participar en el Panel “Pensar … Se invita a la comunidad universitaria a participar en el Panel “Pensar …
… variables complement, rather than conflict with, blog affordances (Lin, Groom, & Lin, 2013). In brief, … and when tasks are authentically similar to vernacular blog activities. Wikis While most are familiar with … of register and audience (Back, 2013). As with informal blog practices, these new literacies are rarely acknowledged …