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… Académico 2024-1 Profesor(es) Beatriz Peña-Dix Créditos 3 Horario Sábado: 17 de febrero, 6 de abril y 18 de mayo de 8:00 a.m. a 12:00 m. & 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad del …
… Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Carlo Granados Beltrán Créditos 4 Horario Septiembre 6, Octubre 18 y Noviembre 30 (8:00 am a 12:00 pm y 2:00 pm - 6:00 pm) Énfasis ELT Education Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad del Valle …
… 13:54 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 5 Créditos Horario Lunes de 6:00 a.m. A 8:00 a.m. y viernes de 3:00 p.m. A 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones …
… los individuos difieren en su horario preferido de sueño y actividad; esto puede expresarse en el concepto de cronotipo (8) Aprendizaje y ritmos biológicos Se sabe desde hace tiempo que el rendimiento académico depende en gran medida de la … SW, Foster RG, Kelley J. Synchronizing education to adolescent biology: ‘let teens sleep, start school later’. Learning, Media and Technology. 2015;40(2):210-26. 2. Cajochen C, Chellappa S, Schmidt C. What keeps us awake? The role of clocks and … SW, Foster RG, Kelley J. Synchronizing education to adolescent biology: ‘let teens sleep, start school later’. Learning, Media and Technology. 2015;40(2):210-26. 2. Cajochen C, Chellappa S, Schmidt C. What keeps us awake? The role of clocks and …
… Profesor(es) Pedro Javier Rojas Garzón y Rodolfo Vergel Causado Invitado Vicenç Font Moll Créditos 3 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 m. Del 20 de marzo al 5 de junio Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones … problemas, típicamente didácticos, caracterizaciones sobre aprendizaje) 6. METODOLOGÍA Y CRONOGRAMA DE TRABAJO (Miércoles 8:00a- 12:00m) Se trabajará bajo la metodología de seminario, con la participación de profesores invitados. En las primeras … problemas, típicamente didácticos, caracterizaciones sobre aprendizaje) 6. METODOLOGÍA Y CRONOGRAMA DE TRABAJO (Miércoles 8:00a- 12:00m) Se trabajará bajo la metodología de seminario, con la participación de profesores invitados. En las primeras …
… fechas señaladas. No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 8 de agosto 2018 2 horas presencial y 8 horas X semana Primera formulación de aspectos configurantes del problema de investigación Primera Presentación y discusión … España Bibliografía complementaria: Gutiérrez, Yolima. (2014). Concepciones y prácticas sobre la oralidad en la educación media colombiana. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE, Colección Tesis doctoral). Datos del profesor. …
… Proyecto de tesis aprobado. Sonia Liliana González Tovar Conocimiento científico escolar de los estudiantes de Educación Media, desde la Investigación escolar en Biotecnología -alimentos transgénicos-. Un estudio de caso. Estado. Proyecto de … 8 Schön, D. (1998). El profesional Reflexivo, como piensan los profesionales cuando actúan. Paidós. Shulman, L. (1986). El …
… Juan Díaz Godino Adalira Sáenz-Ludlow Isaias Miranda Viramontes Créditos 3 Horario Miércoles desde el 29 de agosto de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital … 4. Otras aproximaciones teóricas útiles para la investigación en Educación Matemática. CRONOGRAMA (Horario: Miércoles de 8:00am a 12:00m desde el 29 de agosto de 2018) El seminario es proyectado para ser desarrollado de la siguiente manera: - Una … Articulación de las perspectivas ontosemiótica y antropológica. Avances de Investigación en Educación Matemática, 8, 117-142. Presmeg, N., Radford, L., Roth, W. & Kadunz, G. (2016). Semiotics in mathematics education. Switzerland: …
… Springer. Lectura y discusión Revisión de la literatura y discusión con los profesores a cargo del seminario 4 Mayo 8-12 La categoría de labor conjunta en la Teoría de la Objetivación. Radford, L. (2016). Mathematics Education as a Matter of … Radford, L. (2015). Methodological Aspects of the Theory of Objectification. Perspectivas da Educação Matemática. 8(18), 547- 567. Lectura y discusión Revisión de la literatura y discusión con los profesores a cargo del seminario 6 Mayo … Proceedings of the Joint Meeting of PME 38 and PME-NA 36 (Plenary Conference), Vol. 1, pp. 1-20. Vancouver, CANADA. PME. 8 Junio 5-9 Análisis de situaciones de aprendizaje en matemáticas desde algunos constructos de la Teoría de la Objetivación …
… en las universidades públicas . Sandra Carli. Trayectorias Universitarias, ISSN 2469-0090, Vol. 4, Núm. 6, págs. 3-8, 2018. Universidad, conocimiento y política. Un diálogo posible con la tradición crítica del pragmatismo y el … en las universidades públicas . Sandra Carli. Trayectorias Universitarias, ISSN 2469-0090, Vol. 4, Núm. 6, págs. 3-8, 2018. Universidad, conocimiento y política. Un diálogo posible con la tradición crítica del pragmatismo y el …