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… la flexibilización de créditos del modo siguiente: Actividad Descripción de la actividad No. créditos Participación en eventos nacionales o internacionales en el campo. Ponencia: TESOL Colombia II: Think global, act local: Connecting and … registrada en el Sistema CÓNDOR con una calificación de cinco punto cero (5.0), bajo el concepto de: “Participación en eventos nacionales o internacionales en el campo”. 5.3. Édgar Lucero Babativa: Solicitud de flexibilización de créditos EFEP. … la flexibilización de créditos del modo siguiente: Actividad Descripción de la actividad No. créditos Participación en eventos nacionales o internacionales en el campo. Ponencia: TESOL Colombia II: Think global, act local: Connecting and …
… La directora solicita que los diferentes énfasis estudien la posibilidad de participación del DIE-UD como auspiciador de eventos, con los respectivos créditos, teniendo en cuenta que hay un rubro del presupuesto dedicado a esta actividad. Igualmente, solicita prever con suficiente tiempo la participación de los profesores en eventos nacionales e internacionales (1 mes como mínimo), y en caso de no solicitar apoyo para estos eventos, comunicarlo lo más pronto posible al CADE para reasignar ese UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS …
… Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). SOLICITUD de flexibilización de un (01) crédito académico por organización de eventos. Datos del evento: Evento: Congreso internacional sobre investigación en la Didáctica de las Ciencias Tipo de …
… remisorio como soporte del apoyo otorgado. Dadas las tres solicitudes de la profesora, y que el CADE no escoge a qué eventos puede ir, le solicitará que indique la selección del evento o eventos a los cuales asistirá, ya que los recursos para cada profesor son insuficientes para ir a todos los eventos, tal como se ha señalado en los numerales previos. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO …
… análisis de argumentos en diferentes contextos. Magis. Revista internacional de investigación en educación. 6(12), 87-103. 20) Middleton, M., Dupui, J., Tang, J. (2013). Classrooms and culture: the role of context in shaping motivation and …
… what science teachers are telling us about re- form and teacher learning of innovative practices. Science Education, 87(1), 3-30. Diamond, L. (2015). Facing up to democratic recession. Journal of Democracy, 26(1), 141-155. Freire, P. (1970). …
… que ésta como saber estratégico cumple, no solo un tipo de función, sino que se expresa en relación a un conjunto de eventos relativos a cada sociedad. b) La mirada en la que el saber contable se mira como un proceso neutro y socialmente …