Search
… punto de vista necesario Titulo Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista necesario Autor(es) Maura Iori Titulo del Libro Miradas Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos clave para el debate Pais Colombia Editorial Universidad … semiótica en aula, en las horas de matemática, está siempre presente, pero muchas veces descuidada, olvidada o ignorada; a menudo el estudiante encuentra dificultad en la matemática solamente porque la gestión de las representaciones semióticas, … parágrafo 1 daremos algunos ejemplos que tienen la intención de ilustrar esta presencia y propondremos algunas preguntas, a las cuales responderemos en los parágrafos siguientes, después de haber profundizado en el discurso, también desde un punto …
… La investigación en la formación inicial del profesorado: una aproximación a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria Anexo Documento La investigación en la formación inicial del profesorado: … 143 Serie G rupos Capítulo 5 La investigación en la formación inicial del profesorado: una aproximación a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria Emilio Solís Ramírez Universidad de … a desarrollar en este trabajo están relacionados con los siguientes aspectos: una revisión resumida de la caracterización del conocimiento profesional mayoritario, una síntesis limitada acerca de la definición del conocimiento profesional deseable …
… 17/12/2015 - 17:54 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Lunes de 5:00 pm a 8:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento El lenguaje, el giro lingüístico y la pedagogía Uno de los signos de nuestro tiempo es, sin lugar a dudas, la importancia que ha cobrado el lenguaje; a prudente distancia de la lingüística y sus manifestaciones inmediatas – … y los métodos de la ciencia y el interés que se ha mostrado en la comprensión de la acción como modo de ser y de hacer del ser humano. A partir de ahí, son múltiples las manifestaciones que, vinculadas con el ‘giro lingüístico’, ha mostrado …
… 01/11/2012 - 10:37 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones … INFORMACIÓN GENERAL Nombre del Seminario: La Escuela en Colombia. Nombre del docente: Alberto Martínez Boom. Horario propuesto: Quincenal, los lunes de … de crecimiento escolar sin precedentes en la historia educativa latinoamericana. El nuevo afán fue estimulado por el reconocimiento de las condiciones de carencia educativa que existían en ciertos países latinoamericanos, caracterizadas como …
… Caracterización del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de profesores en formación inicial y profesores en ejercicio a partir del tratamiento de situaciones … P á g i n a | 1 CARACTERIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO (CDC) DE PROFESORES EN FORMACIÓN INICIAL Y PROFESORES EN EJERCICIO A PARTIR DEL … la serie de factores que inciden en la calidad del aprendizaje. Sobre la P á g i n a | 13 base de ese entendimiento, el reconocimiento y autorregulación del CDC implica elegir el empleo de representaciones, estrategias y criterios para promover …
… al problema Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera, Adela Molina Andrade y Jaime Duván Reyes Roncancio Titulo del Libro Memorias del Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Pais Colombia Evento II Congreso … en Ciencias y Tecnología Editorial EDUCyT ISBN 978-958-99491-1-5 Paginas 1-17 Año 2010 Presentamos una aproximación a cerca de la investigación en torno al conocimiento escolar de acuerdo con las ponencias presentadas en el marco del VI y … ¿Una progresión? ¿Qué caracteriza este proceso?. 2.4. El proceso de construcción del conocimiento escolar En el reconocimiento de las particularidades del conocimiento, diferentes autores enuncian posibles características del proceso que …
… Cuestiones sociocientíficas y ambientales en la enseñanza de las ciencias: aportes a la formación ciudadana Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2015 - 17:14 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Leonardo … conocimientos y capacidades que les permitan participar responsablemente en controversias científicas y tecnológicas del mundo contemporáneo. No obstante, esto no es una tarea fácil, ya que la escuela trata la ciencia como una actividad … 2004). Esa racionalidad técnica reduce la ciencia a una acción cuyo interés intrínseco es el control y la predicción del comportamiento de la naturaleza, transformándola en una máquina de deshumanización. Un abordaje diferente de la ciencia …
… CADE No. 02, Febrero 21 de 2013 Enviado por webmaster el Lun, 18/03/2013 - 11:49 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. 001/2013. Informe de la Dirección. Firma Acta de Compromisos de Acreditación. Encuentro Interinstitucional Énfasis Educación Matemática. Selección Convocatoria Monitores 2013-1. Invitación a publicar resultados de investigación en Colecciones DIE-UD. Términos de referencia Convocatoria apoyo a tesis doctorales … 21 de 2013 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 21 de febrero de 2013 ACTA Nº 002 Siendo las 09:15 am del día veintiuno (21) de febrero de dos mil trece, previa convocatoria, se hicieron presentes en la dirección del Doctorado …
… sociales Titulo Aproximación al estudio de las representaciones sociales Autor(es) Elsa María Ortiz Casallas Titulo del Libro Lenguaje y educación: Aproximación desde las prácticas pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … en la que el hombre, en tanto ser social y productor de significaciones, es el actor fundamental, sujeto social ligado a la perspectiva del otro, a la interacción con los otros, a la co-construcción de su mundo en la intersubjetividad. Para ello se problematiza … 11 Aproximación al estudio de las representaciones sociales Elsa María Ortiz Casallas1 El propio sofista es el ser del simulacro, el sátiro o centauro, el Proteo que se inmiscuye y se insinúa por todas partes. Pero, en este sentido, puede …
… Este seminario continúa el espacio de reflexión y formación iniciado en el eje de investigación del doctorado. Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) con la producción de un proyecto de tesis doctoral que articule los componentes teóricos y metodológicos vinculados a la formación de profesores de matemáticas y en particular al desarrollo de propuestas que consideran en el marco de la …