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… el trabajo de campo. CONTENIDOS: Acompañamiento, asesoría y supervisión en la realización de las actividades 1,2,3, y 4 del diseño metodológico propuesto en el proyecto de tesis doctoral: Número Actividad Desde Hasta Tiempo 1 Revisión … de informe de la pasantía internacional como resultado del análisis documental. 8-octubre- 2016 8- noviembre- 2016 Un mes 4 Revisión de legislación y fichaje. 9-noviembre- 2016 9- diciembre- 2016 Un mes 5. Cronograma Tema Fecha Hora 1. Revisión y … 3. Realización de informe y artículo producto de la pasantía Octubre 12 Octubre 19 Octubre 26 Noviembre 2 5:00-7.00 pm 4. Revisión y adecuación de los instrumentos de recolección de información. Definición de las instituciones públicas en dónde …
… textos. CONTENIDOS: 1. Fundamentación teórica del AC 2. Qué se entiende por discurso 3. El análisis crítico del discurso 4. Métodos de análisis crítico del discurso 5. El discurso multimodal. Teoría y método. 6. Cronograma 7. No. Fecha REFERENTE … la conciencia. Barcelona, Anthropos. Pp. 245-276. Presentación de Relatoría Exposición de la lectura Desarrollo temático 3 4 de septiembre Lenguaje y sociedad Lectura básica Halliday, M. (1978). “El lenguaje y el hombre social” en El lenguaje como … social. México, FCE. Pp. 17-51 Lectura de protocolo Presentación de Relatoría Exposición de la lectura Desarrollo temático 4 11 de septiembre Análisis crítico del discurso Lectura básica Wodak, R. (2003). “De qué trata el análisis crítico del …
… y Rodriguez, P (2000) Más allá del dilema de los métodos.La investigación en ciencias sociales. Bogotá: Norma. Ch. 2 & Ch. 4 Foucault, M. (1999). El orden del discurso, trad. Alberto González, Tusquets, Barcelona. Joseph, John. (2004). Language and … identity: National, ethnic, religious. Basingstoke: Palgrave. Chapters 1 and 2 – pp. 1-40 Reading and discussion Week 4 Common session Eurocentrism/epistemologies of the periphery Thematic problem 01 Theme 01.2. Identity or identification … identification and local metapragmatic models, pp. 29-89 Reading and discussion Week 10 Thematic problem 02 Theme 02.4. Identities and learning opportunities Asking the research question Lewis, Cynthia; Enciso, Patricia; Moje, Elizabeth. …
… ............................................................................................................................4 2.1. La Dra. Luisa Carlota Santana Gaitán solicita apoyo académico-administrativo para movilidad académica. … ............................................................................................................................4 2.2. El Dr. Absalón Jiménez Becerra solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la defensa de la tesis doctoral de la estudiante Diana Carolina Pardo Quevedo [Cód. 20182601005]. ......4 2.3. El Dr. Absalón Jiménez Becerra solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación de …
… 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 2 3 4 5 6 METODOLOGÍA Se trabajará bajo la metodología de seminario, con la participación de profesores invitados. En cada sesión … participación de los doctorandos en el desarrollo del curso; la realización de un trabajo escrito, de una extensión entre 4.000 y 5.000 palabras, en el cual se evidenciará una situación en la cual algunos puntos estudiados pueden ser utilizados en …
… del proyecto de tesis CONTENIDOS: 1. FUNDAMENTOS CONCEPTUALES 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3. FUNDAMENTACION METODOLÓGICA 4. RUTA METODOLOGICA 5. ENTREGA DEL PROYECTO DE TESIS Cronograma Sesión REFERENTES CONCEPTUALES ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO … 13 Agosto 2 Antecedentes Ficha de trabajo Entrega de antecedentes y Justificación 20 de Agosto 27 de Agosto3 Justificación 4 Problema de investigación, hipótesis y objetivos Ficha de trabajo Entregar Modelo de la Tesis 3 de Septiembre 5 …
… un fenómeno. Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar 183Serie Grupos 4. «Actividades de síntesis, de elaboración de conclusiones, de estructuración del conocimiento» (p. 256), que consisten en … de modelos, el análisis, etc. 3. La aplicación, donde los estudiantes contrastan sus ideas con situaciones nuevas. 4. Revisión, donde se solicita la explicitación de los cambios producidos y de sus relaciones con la secuencia de enseñanza. … de orden procedimental asociadas a la discusión de las rutinas o protocolos tradicionales como guías pre establecidas. 4. La idea de considerar las actividades de los estudiantes como fuente principal de una perspectiva innovadora. 5. La …
… de Paz en Colombia Ancizar Narváez Marzo 21 Educomunicación: ¿Investigar en medios o en comunicación? Rocío Rueda Abril 4 La pregunta por la subjetividad y las tecnologías de la escritura. René Guevara Abril 18 Releer políticas (educación … lectiose espera una interlocución directa con los participantes que hayan enviado sus comentarios y preguntas previamente, 4 para lo cual se contempla que las lectio estén disponibles en la página de la Cátedra y del DIE. V. Evaluación Los … de Paz en Colombia Ancizar Narváez Marzo 21 Educomunicación: ¿Investigar en medios o en comunicación? Rocío Rueda Abril 4 La pregunta por la subjetividad y las tecnologías de la escritura. René Guevara Abril 18 Releer políticas (educación …
… la aspiración a ser o de ser. Al parecer, el cuidado del alma exige estas dos dimensiones y sus múltiples manifestaciones. 4 Sesión 3: La categoría de Cuidado del alma en la tradición filosófica Se parte del estudio del texto de Jan Patočka … de Patočka al horizonte del cuidado del alma, como tema que deriva tanto en pedagogía como en política. Sesion 4: El cuidado del alma como tender al alma abierta Con ocasión de los 300 años de la muerte de Comenio, Patočka escribió uno … la aspiración a ser o de ser. Al parecer, el cuidado del alma exige estas dos dimensiones y sus múltiples manifestaciones. 4 Sesión 3: La categoría de Cuidado del alma en la tradición filosófica Se parte del estudio del texto de Jan Patočka …
… the main contributions of the decolonial project? What does the decolonial project entail? SCHEDULE: Tuesdays (8:00-12:00) 4 hours’ session per 12 weeks (6 weeks with professor Castañeda-Peña and 6 weeks with Professor Méndez) One intensive week … 1466-4348 online – 2007 Taylor & Francis http://www.tandf.co.uk/journals DOI: 10.1080/09502380601162548 Session 4 Coloniality of being Unsettling the Coloniality of Being/Power/Truth/Freedom Towards the Human, After Man, Its … http://www.dialogoglobal.com/ https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.2304/pfie.2014.12.4.513 NB: This is a preliminary syllabus, subject to change according to participants’ needs. https://libgen.is/ …