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… Sánchez y Blanca Inés Ortiz Molina como ponentes, por la Universidad Distrital y el Dr. Javier Guerrero Barón por la UPTC, en el marco del convenio entre las dos universidades. Los profeso- res presentaron los avances de la investigación … Lemberger es profesora asociada en el Brooklyn de Long Island de la Universidad de NY. Tiene un doctorado, de Co- lumbia University, en el área de currículo, enseñanza y educación bilingüe. La doctora Lemberger nos viene colaborando en el … Lemberger es profesora asociada en el Brooklyn de Long Island de la Universidad de NY. Tiene un doctorado, de Co- lumbia University, en el área de currículo, enseñanza y educación bilingüe. La doctora Lemberger nos viene colaborando en el …
… Alissa Ane Lange Imagen País: Estados Unidos Institución: University at Buffalo Investigador Científico Senior en la Universidad de Buffalo (Estados Unidos). Directora del proyecto de … Doctorado Queen's University Belfast Ph.D., Psychology De 2003 a 2007 Pregrado University of California, Santa Barbara Psychology De 1997 a 2000 Graduada con distinción y altos honores …
… problematización y seducción. En Pulido, O (Coord). Experiencia, ética y sujeto en el último Foucault. Editorial UPTC. pp. 9 – 30. V. Grupo Filosofía, Sociedad y Educación (ii). -Espinel, O. (2023). Educación y ciudadanización en Colombia. Piadosos, patriotas, laboriosos. UPTC Editorial. VI. Las prácticas de sí y la formación (i) -Sáenz, J. (2014). Artes de vida, gobierno y contraconductas en … Foucault. Barcelona: Paidós. Espinel, O. (2023). Educación y ciudadanización en Colombia. Piadosos, patriotas, laboriosos. UPTC Editorial. Foucault, M. (1990). Tecnologías del yo y otros textos afines. Barcelona: Paidós. Foucault, M. (1992). El …
… pedagógi- ca: un espacio de reflexión en la formación docente. Rastros y Rostros del Saber, 2(1), 74-86. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/ article/view/9268/7706 Cuevas, Y. (2016). Recomendaciones para el estudio de … ca y su incidencia en el contexto educativo. Gaceta Académica de la Licenciatura en Educación Básica. https://repositorio.uptc.edu.co/server/ api/core/bitstreams/6abe0d85-102c-4516-a033-2e72bbbecb46/content Sá, C. P. de. (1998). A construção do … pedagógi- ca: un espacio de reflexión en la formación docente. Rastros y Rostros del Saber, 2(1), 74-86. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/ article/view/9268/7706 Cuevas, Y. (2016). Recomendaciones para el estudio de …
… ‘ares,’ ‘cans,’ and ‘shoulds’ of being and becoming in English language teaching: two teacher accounts from one Japanese university. Nathanael Rudolph, Bedrettin Yazan, Julie Rudolph. Asian Englishes, ISSN 1348-8678, Vol. 21, Núm. 1, págs. 22-37, … Negotiating borders of being and becoming in and beyond the English language teaching classroom: two university student narratives from Japan. Nathanael Rudolph. Asian Englishes, ISSN 1348-8678, Vol. 18, Núm. 1, págs. 2-18, … ‘ares,’ ‘cans,’ and ‘shoulds’ of being and becoming in English language teaching: two teacher accounts from one Japanese university. Nathanael Rudolph, Bedrettin Yazan, Julie Rudolph. Asian Englishes, ISSN 1348-8678, Vol. 21, Núm. 1, págs. 22-37, …
… Énfasis en Educación Matemática. Johan De La Rosa Yacomelo, Doctor en Spanish & Language Science de la Pennsylvania State University y docente en la Universidad del Norte, quien será orientado por la Dra. Carmen Helena Guerrero Nieto en el Énfasis … Énfasis en Educación Matemática. Johan De La Rosa Yacomelo, Doctor en Spanish & Language Science de la Pennsylvania State University y docente en la Universidad del Norte, quien será orientado por la Dra. Carmen Helena Guerrero Nieto en el Énfasis …
… the native speaker”. Interculturality as empathy in cross-cultural experiences abroad Ponente ALEXANDER STEFFANELL Lee University, EE. UU. Dirección: Pilar Méndez-Rivera Fecha y hora: miércoles 12 de junio de 2024 2:00 p.m. a 5:00 p.m. … the native speaker”. Interculturality as empathy in cross-cultural experiences abroad Ponente ALEXANDER STEFFANELL Lee University, EE. UU. Dirección: Pilar Méndez-Rivera Fecha y hora: miércoles 12 de junio de 2024 2:00 p.m. a 5:00 p.m. …
… ejercicio desarrollado en las mesas de trabajo. El profesor Vergel es posdoctor en Educación Matemática de la Laurentian University, Canadá, Doctor en Educación del DIE-UD, Magíster en Docencia de la Matemática de la Universidad Pedagógica … ejercicio desarrollado en las mesas de trabajo. El profesor Vergel es posdoctor en Educación Matemática de la Laurentian University, Canadá, Doctor en Educación del DIE-UD, Magíster en Docencia de la Matemática de la Universidad Pedagógica …
… which aimed to inquire about meaningful narratives of 184 students of a teaching degree in Modern Languages in a private university in Bogotá. The study intended to identify and characterise different aspects (linguistic, social, cognitive, … which aimed to inquire about meaningful narratives of 184 students of a teaching degree in Modern Languages in a private university in Bogotá. The study intended to identify and characterise different aspects (linguistic, social, cognitive, …
… Paginas 58-68 Año 2016 This article reports the findings of a research project conducted to describe events identified by university students as being meaningful for the development of information literacy skills, based on their experience during … This article reports the findings of a research project conducted to describe events identified by university students as being meaningful for the development of information literacy skills, based on their experience during …