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… DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: (Máx. 100 caracteres, en lo posible usar … Didáctica del lenguaje y Lenguaje y construcción de conocimiento. Grupo de investigación: Grupo de investigación … y el desarrollo investigativo del grupo GIIPLyM, entre otros. estudiantes, como en el aporte al campo académico en …
… Énfasis Libros de los énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis Libros … al cálculo, no existe un progreso continuo y regular del conocimiento matemático, sino que se da un desarrollo … los números reales, las funciones y las sucesiones, entre otros, objetos que están precisamente en construcción cuando …
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… Vie, 29/11/2019 - 11:48 El Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la … Conferencistas invitados: Dr. Bruno D´Amore, profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede … El Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la …
… 15:35 Imagen Bogotá, 10 de diciembre de 2025. La Sala 223 del Edificio de Investigadores, en la sede Aduanilla de Paiba … poniendo en diálogo la teoría literaria, la pedagogía del lenguaje y las prácticas escolares. A lo largo de su … Pedagógica Nacional , quienes destacaron la pertinencia del estudio, su aporte al campo de la didáctica de la lectura …
… En este capítulo se presenta el Modelo Conceptual del Centro Acacia, como parte fundamental del diseño de un … perspectiva teórica, los intelectuales de los campos de conocimiento producen el diseño del modelo y de sus … de casos registrados en el Centro Acacia junto con los otros Mó- dulos del Centro. • Seguimiento y evaluación de los …
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… la enseñanza de las ciencias: Una interpretación histórica del electromagnetismo Jair Zapata Peña Estudiante Doctorado … profesores, allí se plantea la necesidad de actualizar el conocimiento profesional del profesorado de ciencias en … 1994; Fraser & Tobin, 1998; Perales & Cañal, 2000; entre otros) y la aparición de una revista especializada como …
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