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… Educación y prácticas discursivas: argumentos y narrativas Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 12:07 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario … siglo y del actual. Desde mailto:acardena@pedagogica.edu.co mailto:alcardepa@gmail.com 2 la propuesta saussureana, pasando por el postestructuralismo y el giro lingüístico, los estudiosos han observado que, más allá de las demostraciones y … Chatou: La Transparence. Simondon, G. (2008b). El modo de existencia de los objetos técnicos. Buenos Aires: Prometeo Libros. Simondon, G. (2009). La individuación a la luz de las nociones de forma e información. Buenos Aires: La Cebra-Cactus. …
… Educación Superior y Representaciones Sociales Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 13:47 Grupos de investigación Formación de Educadores La línea: “Educación superior y … socioeconómicas del momento, situación que se expresa con gran fuerza en los años sesenta. Consideramos de importancia por otra parte, que a través de esta línea de investigación se potencie el doctorado, y que los resultados sirvan de apoyo a … en general a los programas doctorales. Esperamos también fortalecer el grupo de investigación: Formación de Educadores. Por tratarse de una línea de carácter histórico, los trabajos son de carácter analítico y crítico. Se trata de hacer un …
… través del análisis de contenidos, recogidos en fuentes de información diversa como entrevistas, grabaciones, entre otras. Por eso en este capítulo no sólo contextualizamos la consideración del análisis metodológico al hacer investigación … través del análisis de contenidos, recogidos en fuentes de información diversa como entrevistas, grabaciones, entre otras. Por eso en este capítulo no sólo contex- tualizamos la consideración del análisis metodológico al hacer investigación … explícitamente servir” (pp.121); de tal modo que se hace investigación edu- cativa, no porque se investigue sobre o en la escuela, sino porque se buscan transformar y enriquecer los procesos educativos. Desde esta mirada, recono- cemos y partimos …
… Paginas 1-8 Año 2021 La diversidad cultural y la poca enseñanza sobre seguridad y soberanía alimentaria en la escuela, develó la necesidad investigar sobre ¿Cómo vincular los conocimientos locales-tradicionales a la formación … sirva de insumo para promover un ciudadano crítico, reflexivo y propositivo para la democratización de los saberes en la escuela y la comunidad. … La diversidad cultural y la poca enseñanza sobre seguridad y soberanía alimentaria en la escuela, develó la necesidad investigar sobre ¿Cómo vincular los conocimientos locales-tradicionales a la formación …
… Para hablar de los Estudios Culturales es preciso situar contextos y momentos específicos que han configurado este campo. Por ejemplo, desde la propuesta del Diccionario de Estudios Culturales Latinoamericanos (Szurmuk y McKee, 2009: 11-39) se … establece cuatro momentos: 1. La ensayística latinoamericana en los siglos XIX y XX; 2. La recepción de los textos de la Escuela de Frankfurt, de Birmingham y del posestructuralismo francés; 3. La relación horizontal Sur-Sur; y 4. La agenda de … como otro, y de ser reconocido por otros, estamos hablando de un problema de orden psicosocial que compromete además las experiencias sensibles con el mundo. ¿Qué pasa con la imagen de sí en el espejo? Jacques Lacan en El estadio del espejo como …
… La educación rural en zonas afectadas por el conflicto armado: estudio del ideologema Paz Territorial Derivado de la firma de los Acuerdos de Paz (2016) surgen una … y el tiempo de la incertidumbre de volver a la guerra y, b) el territorio vivido y el tiempo de la preocupación humana. Por su parte, las resistencias e interpelaciones encontradas en esta tesis, las cuales los maestros asocian con el ideologema Paz Territorial, están vinculadas con: a) la lucha por el reconocimiento de su labor como docentes en el territorio; b) las interpelaciones hacia el estado por lograr mejores …
… Discurso y Conocimiento Enviado por webmaster el Mar, 18/09/2012 - 15:58 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la conferencia "Discurso y … el discurso, las noticias en la prensa, la ideología, el conocimiento y el contexto. Teun A. van Dijk es autor de varios libros en esas áreas y ha editado The Handbook of Discourse Analysis (4 vols., 1985), el libro introductorio Discourse … y la revista de Internet Discurso & Sociedad ( www.dissoc.org ), de las cuales aún dirige las últimas cuatro. Sus últimos libros en inglés son Ideology (1998), Racism and discourse in Spain and Latin America (2005), Discourse and Context (2008), …
… Defensa de Tesis Doctoral, Diana Esperanza Páez Robayo Enviado por webmaster el Jue, 02/12/2021 - 15:08 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la … Esperanza Páez Robayo . Título de la Tesis Subjetividad política y memorias de maestros: entre la violencia política y la escuela Dirección Dr. Diego Hernán Arias Gómez Jurado evaluador Dra. Miriam Elizabeth Kriger, CONICET - Instituto de … Esperanza Páez Robayo . Título de la Tesis Subjetividad política y memorias de maestros: entre la violencia política y la escuela Dirección Dr. Diego Hernán Arias Gómez Jurado evaluador Dra. Miriam Elizabeth Kriger, CONICET - Instituto de …
… Defensa de Tesis Doctoral, Fredy Alejandro Barbosa Meléndez Enviado por webmaster el Jue, 11/08/2022 - 16:21 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación … de la Tesis La agrimensura en el diseño de trayectorias de enseñanza que promueven el aprendizaje de la geometría en la escuela rural Dirección Dra. Olga Lucía León Corredor Jurado evaluador Dra. Mónica Maria Borges Mesquita, Universidade NOVA … de la Tesis La agrimensura en el diseño de trayectorias de enseñanza que promueven el aprendizaje de la geometría en la escuela rural Dirección Dra. Olga Lucía León Corredor Jurado evaluador Dra. Mónica Maria Borges Mesquita, Universidade NOVA …