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… y la participación que no requieren solo de tecnologías, sino de un cambio de actitudes y de concepciones” (Aparici, 2010:12). Vale decir que esta tradición llega hasta nuestros días a partir de nuevas líneas de trabajo en el marco de la cultura digital y la comunicación digital interactiva (Aparici, 2010; Ferrés, 2008; Silva, 2005). La segunda tradición académica que hace parte de esta segunda generación del campo estudia … lo mediático y las tecnologías de información y comunicación en el escenario escolar. A su vez, Orozco-Gómez (2010) y Dussel y Gutiérrez (2006) plantearon la necesidad de emprender nuevas alfabetizaciones en los procesos de formación, …
… la historia, los movimientos sociales, los relatos, la espacialidad, […] las tensiones con otros campos (Smith y Caruso, 2010) y en los reconocimientos del mismo” (Echeverri y Zambrano, 2013, p. 439). El estudio de los programas de formación de … calidad 5 4 Producciones (artículos, libros, ponencias) de los docentes de la licenciatura 3 5 Resultado de los pares o informe final de autoevaluación con fines de acreditación 1 Fuente: elaboración propia a partir de Gil-Chaves (2019, p. 76). … formación del sujeto profesor. Por otra parte, en los syllabus, los manuscritos de las producciones de los docentes y el informe de evaluación externa, la mayor resonancia se relaciona con la red semántica de la formación de los profesores de …
… del curso, se llevará a los participantes al estudio de casos. Ensayos: Los participantes deberán realizar un ensayo o informe de consulta con base en un trabajo que se asigna y que además debe ser expuesto ante el grupo, con la participación … de la educación superior en el siglo XXI. Cadernos de Pesquisa, 25(1), 11-22. Luis Antonio, O., & Diego Andrés, C. (2010). Robert K. Merton (1910-2003). La ciencia como institución. Revista de Estudios Sociales, (37), 143-162. Orozco, L. A., & Chavarro, D. A. (2010). Robert K. Merton (1910-2003): Science as Institution. Revista de Estudios Sociales, (37), 143-162. Romero, P. A., & …
… Diego State University. Press Syndicate of the Cambridge UP. New York. Pérez-Echeverría, M. P., Martí, E., & Pozo, J. I. (2010). Los sistemas externos de representación como herramientas de la mente. Cultura y Educación, 22(2), 133-147. Rabardel, … design ideation through an open-ended design-by-analogy challenge Pérez-Echeverría, M. P., Martí, E., & Pozo, J. I. (2010). Los sistemas externos de representación como herramientas de la mente. 7 Interpretación y manipulación de signos: una …