Search
… y a la opinión pública sobre la estancia posdoctoral Enviado por webmaster el Mié, 19/08/2020 - 11:19 El Posdoctorado en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas , en relación con la nota publicada por el periódico El Espectador el 15 de agosto de 2020, la cual hace una crítica sobre la “creación de posdoctorados por los que se cobra en Colombia” , se permite aclarar que: En el literal c. del Artículo 9. Condiciones generales del programa del Acuerdo 002 de … El Posdoctorado en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas , en relación con la nota publicada por el periódico El …
… estándares de revisión por pares, con más de 6.000 editores reconocidos a nivel internacional que desempeñan funciones en los consejos editoriales de revistas de Hindawi, además, una parte de las publicaciones de Hindawi se realizan en asociación con instituciones académicas . La mayoría de las revistas de Hindawi están incluidas en uno o varios de los líderes en bases de datos de indexación, incluyendo el Science Citation Index, Scopus, PubMed, INSPEC, … estándares de revisión por pares, con más de 6.000 editores reconocidos a nivel internacional que desempeñan funciones en los consejos editoriales de revistas de Hindawi, además, una parte de las publicaciones de Hindawi se realizan en …
… Doctoral, Doctoranda María Inés Baquero Enviado por webmaster el Mar, 12/02/2013 - 16:53 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del proyecto de tesis doctoral de la … María Inés Baquero Titulo del Proyecto: "Narrativas de maestras acerca del cuidado de la infancia y el quehacer docente en zonas de retorno por conflicto armado colombiano" Directora: Dra. Marieta Quintero Jurado Evaluador: Doctora VALERIA … Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano-CINDE Doctora BÁRBARA GARCÍA SÁNCHEZ , Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de Sustentación: Martes 2 de abril de 2013 a la 1:00 p.m., …
… Educación en biodiversidad, educación ambiental y educación para la conservación: análisis a los puntos de convergencia Enviado por … Robinson Roa Acosta y Diego Fernando Campos Moreno Créditos 3 Horario Lunes: 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento educacion_en_biodiversidad_educacion_ambiental_y_educacion_para_la_conservacion_analisis_a_los.pdf … 1 PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Educación en Biodiversidad, Educación Ambiental y Educación …
… Procesos de modernización educativa en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:59 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento procesos_modernizacion_educativa_en_colombia.pdf … INFORMACIÓN GENERAL Nombre del Seminario: Procesos de modernización educativa en Colombia. Nombre del profesor: Alberto Martínez Boom. Página web: www.albertomartinezboom.net Horarios de las sesiones: Se … según sus nuevos ordenamientos? No es fácil delimitar las fronteras de una mutación, por lo general se considera que el cambio es propio del movimiento y del tejido institucional en el que se produce su actividad pero lo cierto es que se presta …
… Educación en ciencias y educación ambiental: necesidad de una relación mutuamente beneficiosa Imagen Referencia Memorias tercer congreso EDUCYT Titulo Educación en ciencias y educación ambiental: necesidad de una relación mutuamente beneficiosa Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento III Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología - EDUCyT y II Congreso Iberoamericano Enseñanza de las Ciencias - CIEC Editorial … muestra las bases de las dificultades y posibles caminos de articulación de la educación ambiental (EA) con la educación en ciencias (EC). La integración entre EC y la EA como campo de innovación pedagógica y didáctica, comienza a conocerse como …
… de exclusión social. Los actuales cambios políticas e ideológicos de este comienzo de siglo han dibujado un panorama en el que, precisamente, la obra de Arendt ha despertado un interés creciente, dado que muchas de las situaciones actuales ya … contemporáneas de la política entendida como violencia, la presencia de elementos totalitarios que están larvados en las democracias actuales o las respuestas políticas frente a la deslegitimación de los partidos y la política en general, … Arendt. El espacio de la política (2003), así como numerosos trabajos sobre su pensamiento en ediciones nacionales e internacionales, entre los que cabe destacar su contribución al volumen colectivo Critical Assessments on Hannah Arendt, en …
… Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) William Umar Rincón-Báez Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … 978-958-787-984-1 Paginas 189-206 Año 2026 El estudio analiza las representaciones sociales y el habitus de una licenciada en Educación Especial, estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. A través del relato de vida, una encuesta sociodemográfica …
… Alicia Guerrero Fernández Imagen https://prisma.us.es/investigador/8319 Institución: Universidad de Sevilla Doctora en Educación por la Universidad de Sevilla. Graduada en Educación Infantil con mención en Educación Inclusiva y Máster en Educación Ambiental por la Universidad de Cádiz. … 3, págs. 1-22, 2022. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i3.3101 El huerto educativo ante el cambio climático: propuesta de una hipótesis de transición sobre el agua y la alimentación humana. Alicia Guerrero …
… Argumentación y educación en ciencias: vínculos con la alfabetización y la cultura científica Anexo Documento Argumentación y educación en ciencias: vínculos con la alfabetización y la cultura científica Titulo Argumentación y educación en ciencias: vínculos con la alfabetización y la cultura científica Autor(es) Pablo Antonio Archila Titulo del Libro … reflexión acerca de cómo se construyen y evalúa la calidad de la investigación en ciencias (Feuer, et ál., 2002). Las contribuciones que brinda la argumentación a la alfabetización y cultu- ra científica que construyen los estudiantes, surgen …