Search
… (TBM) es igual o superior al 15 y 35 %, respec- tivamente (Sigal, 1995). Durante el periodo de estudio (2007-2017), el 27,2 % de los departamentos dio el salto de la masificación a la universalización y el 15,2 % lo representan Arauca y … 64 % de la matrícula superior en este nivel; mientras que Chocó (23), Caquetá (24), Casanare (25), Putumayo (26), Arauca (27), Gua- viare (28), San Andrés (29) y Vaupés (33) se han mantenido en los últimos lugares, disminuyendo su ya poca … departamentos con mayores carencias socioeconómicas (ver figuras 2 y 3). Déficit de financiación Al 2007, en Colombia el 27,4 % de las IES pertenecían al sector oficial y concen- traban el 55,2 % de la matrícula de pregrado y el 37,6 % de …
… 11 Octubre 22 Décima entrevista a profesores Análisis de información recolectada en la entrevista a profesores 12 Octubre 27 Entrevista a directivo docente Análisis de información recolectada en la entrevista a directivo docente 13 Octubre 29 … (Ediciones). Barcelona. Dubet, F. (2003). Las figuras de la violencia en la escuela. Reflexiones pedagógicas. Docencia, 9, 27–37. Dubet, F. (2005). ¿Mutaciones institucionales y/o neoliberalismo? Revista colombiana de sociología, 25, 63–80. … 11 Octubre 22 Décima entrevista a profesores Análisis de información recolectada en la entrevista a profesores 12 Octubre 27 Entrevista a directivo docente Análisis de información recolectada en la entrevista a directivo docente 13 Octubre 29 …
… of a mathematical text. Evaluative and educational use. Scientia Paedagogica Experimentalis (Gand, Belgio), 52 (1-2), 27-58. ISSN: 0582-2351. 2015 9 D’Amore, B. Primeros elementos de Didáctica de la Matemática. Capítulo 1 del libro: L. A. … M. Propuestas metodológicas que constituyeron ilusiones en el proceso de enseñanza de la matemática. Educación Matemática, 27 (3), 7-44. 2015 11 Vergel, R. ¿Cómo emerge el pensamiento algebraico? El caso del pensamiento algebraico factual. UNO …
… ción, en su aspecto histórico. Las Universidades, como las catedrales y los parlamentos, son un producto de la Edad Media europea. La Universidad surgió en la Baja Edad Media, como resultado del largo proceso de reorga- nización social y cultural de la Europa Medieval que tuvo lugar al … de las Universidades Republicanas en la Gran Colombia: 1826 - 1830. Revista Historia de la Edu- cación Colombiana, 27-44. Tunja, Colombia: UPTC. Ocampo, J. F. (1980). Reforma Universitaria 1960-1980. Hacia una edu- cación discriminatoria y …
… Who is the lifelong learner? Globalization, lifelong learning and hermeneutics. Studies in Philosophy of Education, 27, 211-226. doi:10.1007/s11217- 007-9074-y Schwandt, T. A. (2007). The SAGE dictionary of qualitative inquiry. Thousand … lives and values of researchers: Implications for educating citizens in a multicultural society. Educational Researcher, 27(7), 4-17. Kincheloe, J. L. & P. McLaren (2005). Rethinking critical theory and qualitative research. In N. K. Denzin & Y. … Self-care and the qualitative researcher: When collecting data can break your heart. Educational Researcher, 34(4), 23-27. doi:10.3102/0013189X034004023 6 http://ohsr.od.nih.gov/guidelines/belmont.html http://revistaq.upb.edu.co/ …
… Aikenhead, G. (1996). Science Education: Border Crossing into the Subculture of Science. Studies in Science Education, 27, 1-52. André, C (2011). Prática da pesquisa e mapeamento informacional bibliográfico apoiados por recursos tecnológicos: …
… un espejo. a) Tratemos de lograr otras posiciones analogas cambiando la posici6n de la ficha recortada. Para ello Ie damos media vuelta a la ficha alrededor de uno de los cuatro ejes de simetrra que estan en el mismo plano de la figura. Obtenemos … pa- pel teniendo cuidado de que coincidan las letras de los vertices. AOBB D C D C I Q B Dcspues Si volvemos a girar otra media vuelta sobre el mismo eje, la figura recortada vuelve a su .posici6n inicial. Pero si giramos otra media vuelta alrededor de otro de los cuatros ejes, tal vez nos lIevamos una sorpre- sa. {,A que rotaci6n es equivalente …
… su administraci6n y el 1002 de 1984 que establece el Plan de Estu-. dios para Preescolar, Basica (Primaria y Secundaria) y Media Vocacional. EI diseno del nuevo curriculo comprende los Fundamentos Generales, el Plan de Estu- dios, los Marcos … diverses sistemas matematicos y nreparar e l paso al estudio de la t e o d a axiomchica de con- juntos, en la Educaci6n Media·Vocacional. La mayorla de las profesiones y oficios, y aun el desempeno exitosoen much as circunstancias delavi~ da …
… historia de las ciencias en las actitudes del alumnado hacia la enseñanza de las ciencias. Aula de Innovation Educativa, 27, pp. 37-41. Johri. A and Olds. B. M. (2011). Situated Engineering Learning: Bridging Engineering Education Research and … historia de las ciencias en las actitudes del alumnado hacia la enseñanza de las ciencias. Aula de Innovation Educativa, 27, pp. 37-41. Johri. A and Olds. B. M. (2011). Situated Engineering Learning: Bridging Engineering Education Research and …