Search
… sociales de las propias investigaciones (en términos de impactos y aportes educativos, sociales e incluso ambientales)17, entendida la educación como un aspecto social que atañe a muchas disciplinas; (b) determinar la coherencia entre las … diversidad cultural: el caso de revistas en portugués y español. Enseñanza de las ciencias, Número Extra, p.p. 5011-5016. 17 Ver formato de presentación de Proyecto de tesis en http://die.udistrital.edu.co/documentos/formato_proyecto_de_tesis 7 … 5 24/09/19 Módulo 3: Perspectivas interculturales: Aproximaciones en la enseñanza de las ciencias. Lecturas: 3, 2, 15, 17, 41, 42, 43, 44, 45 Debates, posturas y perspectivas. Presentación de lecturas. 6 30/04/19 Módulo 3: Perspectivas …
… las licenciaturas en física Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Adriana Patricia Gallego Torres Graduado el: 17 de Abril de 2015 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado …
… Pais España Evento Current Developments in Technology-Assisted Education Editorial FORMATEX ISBN 978-84-690-2469-8 Paginas 17-24 Año 2006 …
… «de los I n f a n c i a s , c o m u n i c a c i ó n y e d u c a c i ó n : A n á l i s i s d e s u s m u t a c i o n e s [17] nuevos medios a las hipermediaciones»), las cuales asumen convergencias8 no solo de orden técnico y digital, sino, ante … fundamentales para estar vigentes en un 18 En la perspectiva de Saussure (2002), la relación significado-significante está media- da por el signo, que es arbitrario. Mientras que la cosa (el objeto) designa el significan- te, el componente mental … bidireccional y multi-trayectoria que adquiere la comunicación interactiva, fenómeno que está asociado con el carácter diy media (Do It Youself)23, el cual fomenta en ciertos públicos (como los niños, niñas y jóvenes) deseos permanentes de …
… • Villela y Linares, (2011). Eugenesia. Un análisis histórico y una posible propuesta. En: Revista Acta Bioethica; 17 (2): 189-197. • White, H. (2012). La ficción de las narrativas. España: Cátedra. …
… innovación y creación incluye libros, revistas, artículos, videos audiovisuales y multimedia. [Traducción de artículos]. 17 5.10 Seguimiento actividades profesores de vinculación especial 17 FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 Proceso: Gestión …
… del papel de las “mediaciones” tecnológicas en el desarrollo de lenguajes e interacciones para la inclusión. Referente 17. Las mediaciones tecnológicas orientadas al desarrollo de la lecturabilidad y de la escritu- rabilidad, potencian la … sidad (D), que oscilan entre 96,50 y 94,75, con una diferencia de dos puntos entre ellas y un punto por encima de la media CALE y uno por debajo. Estas son respectivamente la subcategoría D17 (referida a la identificación de pau- tas docentes … comunicación. No obstante, una subcategoría de la categoría TIC presenta un comporta- miento muy diferente y lejano de la media general CALE y es la subcategoría TIC4 (referida a identificar las condiciones de aplicación necesarias para su uso) …
… en la definición del objetivo propio de una disciplina científica. Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 17 Núcleos de Educación Social - NES No es así frente a la postura de un pluralismo metodológico que, sobre la base de una … hombres y mujeres, con niños y niñas desde los doce años en adelante, con jóvenes, con profesores de educación básica y media, con profesores de educación superior, con líderes barriales, entre otros. Las principales problemáticas que a la fecha … a las planteadas en la relación familia y escuela y en espacios que no solo eran instituciones de educación básica y media. Durante los ocho años siguientes, la metodología ha sido aplicada algunas ve- ces tomando los supuestos iniciales del …
… A Case Study of a Critical Dialogue Between Expert and Novice Nonnative English Speaker Teachers Referencia PROFILE. Vol. 17, No. 2 Titulo Global Professional Identity in Deterretorialized Spaces: A Case Study of a Critical Dialogue Between Expert … in Teachers' Professional Development Pais Colombia Editorial Universidad Nacional de Colombia ISSN 1657-0790 Volumen 17 Fasciculo 2 Paginas 13-27 Año 2015 This study analyzes the online, peer-peer dialogue between two groups of nonnative …