Search
… DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DIE-UD PROTOCOLO para la admisión de estudiantes al Énfasis ELT EDUCATION - … incluso en situaciones de mayor complejidad. C1 Pre avanzado Sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin … Descalificado A2 Básico Descalificado Descalificado B1 Pre intermedio Descalificado Descalificado B2 Intermedio 7,0 …
… DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DIE-UD PROTOCOLO para la admisión de estudiantes al Énfasis ELT EDUCATION - … incluso en situaciones de mayor complejidad. C1 Pre avanzado Sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin … Descalificado A2 Básico Descalificado Descalificado B1 Pre intermedio Descalificado Descalificado B2 Intermedio 7,0 …
… didattica e prassi scolastica Autor(es) Miglena Asenova, Bruno D´Amore, Agnese Del Zozzo, Martha Isabel Fandiño … significativo en la investigación en educación matemática para brindar a los maestros de primaria, elementos concretos, útiles para ayudar a los niños a resolver problemas matemáticos, …
… di insegnamento-apprendimento della matematica Autor(es) Bruno D´Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla y Maura Iori … la necesidad de utilizarla y las trampas que presenta para la construcción cognitiva de los objetos matemáticos. A … y muchos ejemplos de carácter didáctico concreto, para demostrar que la presencia de la semiótica es real y …
… de la Matemática con los medios teóricos del EOS Autor(es) Bruno D´Amore Titulo del Libro Simposio de Educación … en general, los requisitos que se le exigen a la didáctica para su consideración como ciencia y el problema de la … en general, los requisitos que se le exigen a la didáctica para su consideración como ciencia y el problema de la …
El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática
… antropológica en didáctica de la matemática Autor(es) Bruno D´Amore y Juan Díaz Godino Titulo de la Revista Revista …
… De lo empírico a lo didáctico Autor(es) Guy Brousseau y Bruno D´Amore Titulo de la Revista Educación Matemática Pais …
… sobre algunos factores que inhiben la devolución Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la Revista Revista Científica Pais …
… en el proceso de enseñanza de la matemática Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la …
… del trabajo de tesis de los doctorandos asistentes; para ello, es decisiva la participación del estudiante en la … TORRES, Alfonso (2006) “Subjetividad y sujeto: perspectiva para abordar lo social y lo educativo”. En: Revista …