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… Sistemas de información geográfica en la escuela: un recorrido teórico para la enseñanza de la ecología Imagen Anexo Documento Sistemas de información … de Caldas ISBN 978-958-787-801-1 Paginas 145-162 Año 2025 Hoy en día es común encontrar diferentes tipos de publicaciones sobre el uso de los sistemas de información geográfica (SIG) para la enseñanza de las ciencias naturales y las ciencias de la … en el ámbito de la educación secundaria o primaria, se van restringiendo cada vez más las experiencias registradas; sobre todo para Latinoamérica. Y esto, normalmente, se debe a que el tema no aparece de forma específica en el currículo ni …
… País: Argentina Institución: Universidad Nacional de La Plata Doctora en Historia de la Universidad Nacional de la Plata. Investigadora y miembro del Consejo Científico del Centro de … y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, perteneciente al IdIHCS Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET). Profesora Adjunta a cargo de las cátedras Historia Social Argentina y … págs. 81-88, 2015. Introducción al dossier: Las experiencias emigratorias en el Cono Sur en escala regional: problemas y reflexiones. Patricia Graciela Flier. Trabajos y comunicaciones, ISSN 0325-173X, ISSN-e 2346-8971, Núm. 40, 2014. In …
… - 16:27 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Joan-Elies Adell y Laura Borràs Créditos 3 Créditos Horario 17 al 22 Marzo en la mañana Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica … la Universitat Oberta de Catalunya. Es por ello que, a través de los diversos ejes temáticos, se planteará una valoración sobre la potencialidad del e-learning aplicado a la docencia literaria, así como una reflexión del cambio del estatuto del … del protocolo (1 hora). También, especialmente en las sesiones en que se estudien y analicen casos prácticos, se destinará tiempo para que los estudiantes realicen ejercicios y aplicaciones en la plataforma virtual de la universidad. Formas de …
… 2009-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … La investigación en la enseñanza de las ciencias, en diferentes países se renueva constantemente, es así como profundas reflexiones y virajes de la filosofía de la ciencia han tenido un impacto importante en su desarrollo. Igualmente, la … y la epistemología de la ciencia, la psicología y el lenguaje, también han producido cambios, así como diferentes demandas sobre la calidad del aprendizaje y la enseñanza y sus propios desarrollos plantean nuevas metas, campos teóricos y …
… Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Maria de Fátima Barbosa Abdalla Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 15-23 Año 2026 Este libro tiene como objetivo poner sobre la mesa temas relevantes para el campo de la educación a partir de las teorías de Serge Moscovici y Pierre Bourdieu. Es … por diferentes investigadores de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia), que participaron en diciembre de 2020 en el “Seminario Doctoral El Campo Educativo: Representaciones Sociales y Prácticas”. …
… 17/02/2024 - 10:24 Imagen Los integrantes del énfasis de Educación Matemática del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas lamentamos la triste noticia de la muerte del profesor Guy Brousseau. El fallecimiento del profesor Brousseau, en la tarde del jueves 15 de febrero, es un acontecimiento que nos tiene acongojados. Sentimos una profunda tristeza porque … aprendizaje. Su infinita capacidad analítica, conducida concretamente en las aulas, lo llevó a transformar observaciones y reflexiones empíricas en una verdadera ciencia a carácter matemático, como lo es hoy la Educación Matematica. Todas las …
… Martínez Rivera y Edgar Orlay Valbuena Ussa Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-41-8 Paginas 99-148 Año 2013 En este capítulo presentamos los resultados relacionados con el objetivo central de nuestra investigación, que buscó caracterizar el conocimiento que tienen los profesores de primaria que enseñan ciencias, sobre el conocimiento escolar; los cuales corresponden a la tercera etapa del proyecto denominada Análisis y Caracterización, …
… Liliana Valladares Riveroll Imagen País: México Institución: Universidad Nacional Autónoma de México Es Doctora en Filosofía de la Ciencia por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Ha colaborado en distintos proyectos de investigación educativa y de investigación en humanidades. Su principal orientación está dirigida hacia la comprensión de la educación científica en contextos … Es Doctora en Filosofía de la Ciencia por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Ha colaborado en distintos proyectos de …
… UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2012 SEMESTRE: I Título del Seminario: Discurso, argumentación y nuevas … Paz: “tradición de la ruptura y ruptura de la tradición”. Pero dicha evolución no se detuvo allí; con el correr del tiempo, la hiperbolización de la realidad, la desrealización, la creación de lectores y escritores dentro de la misma obra, … los doctorandos. Para ello, es decisiva la participación del estudiante en la presentación de ensayos, lecturas y avances sobre cada uno de los temas, así como en la discusión de las propuestas que surjan del trabajo investigativo del seminario. …
… de la comunicación contemporánea. La escuela ha sobrevivido a pesar de los malos presagios que la acompañaron durante un tiempo. Sin embargo no es la misma de hace cincuenta años. En el último medio siglo ha sufrido transformaciones sustanciales … acerca de lo que le está pasando hoy al conocimiento en la escuela, sus transformaciones y el impacto que esto tiene sobre su estructura tradicional. Objetivos 1.- Indagar por las condiciones en las que están emergiendo las prácticas … histórica y comparativa. Buenos Aires, Granica. Chervel, André. (1991): “Historia de las disciplinas escolares. Reflexiones sobre un campo de investigación”, en: Revista de Educación, España, Historia del currículum (i); Ministerio de …