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Acta CADE No. 15, Septiembre 22 de 2022
Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de adaptación: implicaciones en la enseñanza de evolución
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Conocimiento didáctico del contenido y formación de profesores de física: elementos para la investigación
… de su carácter práctico (Connelly y Clandinin, 1988), que media las acciones en el aula, así como de su carácter … de su carácter práctico (Connelly y Clandinin, 1988), que media las acciones en el aula, así como de su carácter … de su carácter práctico (Connelly y Clandinin, 1988), que media las acciones en el aula, así como de su carácter …
… Future of Pedagogy. Journal of Legal Studies Education, 41(1), 49–71. Eje 2: Minería de datos y pensamiento crítico … Future of Pedagogy. Journal of Legal Studies Education, 41(1), 49–71. Páez Rodríguez, J. J. (2019). Interacción …
… de las emociones. Barcelona: Paidós, 2012. Págs. 41-65 Sesión 8 Mayo 28 -Nussbaum, M. “El < > : Desvalimiento, … de las emociones. Barcelona: Paidós, 2012. Págs. 41-65  ___________. “El < > : Desvalimiento, Narcicismo y …
… de las emociones. Barcelona: Paidós, 2012. Págs. 41-65 8 Nussbaum, M. “Cultivar la imaginación: la literatura … de las emociones. Barcelona: Paidós, 2012. Págs. 41-65 • Nussbaum, M. “Cultivar la imaginación: la literatura …
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… Future of Pedagogy. Journal of Legal Studies Education, 41(1), 49–71. Eje 2: Minería de datos y pensamiento crítico … Future of Pedagogy. Journal of Legal Studies Education, 41(1), 49–71. Páez Rodríguez, J. J. (2019). Interacción …