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… DIE-UD Titulo Soy parte de un territorio Autor(es) Jairo Segundo Gómez Barrera y Andrea González Ávila Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … una transformación social que promueva el crecimiento colectivo. Esta apuesta educativa parte de la persona y regresa a ella, mostrando acciones que pueden generar cambios dentro de la escuela y, en consecuencia, en el contexto en el que esta se inserta. Una escuela inmersa en el territorio debe comprender su misión y reconocer que las acciones que lleva a cabo contribuyen a transformar las realidades locales y nacionales. “Soy parte de un territorio” es un proyecto que busca …
… Acta CADE No. 16, Octubre 23 de 2025 Enviado por webmaster el Mié, 05/11/2025 - 12:21 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Adela Molina Andrade solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la defensa de tesis doctoral del estudiante Vladimir Alfonso Ballesteros Ballesteros [Cód. 20162601008]. La Dra. Dora Inés Calderón solicita la aprobación … de trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto de tesis doctoral de la estudiante Gemma Etilia Rojas González [Cód. 20202601029]. El Dr. Harold Castañeda Peña solicita asignación de jurados para la tesis doctoral de …
… creencias vs las concepciones de los profesores de matemáticas y sus cambios Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas Titulo del Libro Memorias del Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación (Buenos Aires, Argentina, 12, 13 y 14 de noviembre … que los autores han hecho de las creencias, empezando por la propuesta por Grossman, Wilson y Shulman (1989) hasta llegar a las establecidas por Azcárate, García y Moreno (2006). Este recorrido permitirá reconocer las posturas que frente a las … que los autores han hecho de las creencias, empezando por la propuesta por Grossman, Wilson y Shulman (1989) hasta llegar a las establecidas por Azcárate, García y Moreno (2006). Este recorrido permitirá reconocer las posturas que frente a las …
… Jurado otorga distinción laureada a tesis sobre enseñanza de modelación matemática Enviado por webmaster el Mar, 14/05/2019 - 16:15 El día 14 de mayo de 2019, … Jorge lván González Borrero, Doctor en Economía y profesor de la Universidad Nacional de Colombia; y el Dr. Pedro Javier Rojas Garzón, Doctor en Educación y profesor de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se reunieron como jurados … es autoría de Gustavo Adolfo Junca Rodríguez . Fue dirigida por la Dra. Dora lnés Calderón , profesora e investigadora del Proyecto Curricular de Doctorado lnterinstitucional en Educación en el énfasis en Educación Matemática, Sede-Universidad …
… el Lun, 27/02/2012 - 08:37 La revista Colombian Applied Linguistics de la Maestría en Lingüística Aplicada invita a todos los profesionales interesados en publicar artículos de investigación, estados del arte en temáticas afines al área del lenguaje o innovaciones pedagógicas a enviar sus manuscritos para el Volumen 14 No.2 de 2012 el cual será publicado entre … en Lingüística Aplicada invita a todos los profesionales interesados en publicar artículos de investigación, estados del arte en temáticas afines al área del lenguaje o innovaciones pedagógicas a enviar sus manuscritos para el Volumen 14 No.2 …
… Acta CADE No. 18, Noviembre 4 de 2021 Enviado por webmaster el Vie, 17/12/2021 - 17:51 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. William Manuel Mora solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral … Adolfo Cabrejo Ruiz [Cód. 20182601046]. La Dra. Olga Lucía León Corredor solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento de invitada a Seminario Doctoral. Casos de estudiantes Leonardo Enrique Abella Peña [Cód. 20182601006] solicita aprobación de examen … Cabrejo Ruiz [Cód. 20182601046]. 7 2.5. La Dra. Olga Lucía León Corredor solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento de invitada a Seminario Doctoral. 7 3. Casos de estudiantes 8 3.1. Leonardo Enrique Abella Peña [Cód. …
… WORKSHOP ALTER-NATIVA-ETEP-D Enviado por webmaster el Mié, 05/10/2011 - 14:25 En el marco del congreso CAVA 2011 , a realizarse en Bogotá los días 2, 3 y 4 de noviembre , se llevará a cabo el WORKSHOP (ETEP-D: Educación y tecnología en y … disponibles para todos los usuarios en el siguiente link: http://alternativa.udg.edu/dotlrn/clubs/proyectoalternativa/file-storage/?folder_id=131495 . Conferencia WORKSHOP ALTER-NATIVA-ETEP-D Fecha Martes, Nov 01, 2011 - 03:00:00 - Martes, Nov … disponibles para todos los usuarios en el siguiente link: http://alternativa.udg.edu/dotlrn/clubs/proyectoalternativa/file-storage/?folder_id=131495 . …
… Acta CADE Extraordinario, Julio 14 de 2022 Enviado por webmaster el Mié, 24/08/2022 - 11:05 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera solicita aval de descarga académica para el periodo 2022-3 … solicita aval de cumplimiento del requisito de lengua extranjera. Amine Paola Araméndiz Méndez [Cód. 20182601009] solicita reconocimiento como candidata a doctora. Diana María Lozano Prat [Cód. 20182601034] solicita reconocimiento como candidata a doctora. Juan Pablo Bohórquez … 10 3.16. Amine Paola Araméndiz Méndez [Cód. 20182601009] solicita reconocimiento como candidata a doctora. …
… epistemológic… Titulo Aprendizaje desde la perspectiva de la Teoría de la Objetivación Autor(es) Luis Radford Titulo del Libro Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológicos y prácticos Pais Colombia … de saber y conocimiento tal y como se conciben en la teoría de la objetivación. Este capítulo está centrado alrededor del concepto de aprendizaje. En las teorías socioculturales que acuden a la participación para explicar el aprendizaje, la idea fundamental es que los individuos llegan a conocer cuando participan …
… pedagógicos y culturales. Se analizan fenómenos como la intersubjetividad en contextos rurales, la configuración del sujeto femenino, la educación emocional y el impacto de la tecnología en entornos educativos. También se reflexiona sobre la construcción de la condición juvenil frente a problemáticas de inequidad, exclusión y resistencias socioculturales. La obra incluye experiencias pedagógicas centradas en … sociales y educativas Este capítulo presenta una reflexión sobre algunas condiciones que han hecho posible el reconocimiento de infancias diversas, referente a poblaciones indígenas y afrocolombianas en Colombia. Invisibilización …