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… 20141601013]. Casos de estudiantes Gilberto Eduardo Gutiérrez [Cód. 20141601030] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Jorge Enrique Salamanca Céspedes [Cód. 20162601013] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio … al Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Edilberto Hernández Cano [Cód. 20141601004] solicita aprobación de artículo sobre resultados tesis doctoral. Juliana Angélica Molina Ríos [Cód. 20141601031] solicita aprobación de artículo sobre … Acta CADE No. 20-2020 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 9:00 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora …
… País: Colombia Institución: Universidad Industrial de Santander Doctor en Tendencias y Aplicaciones de la Investigación Educativa por la Universidad de Granada, España, Magíster en Educación por … en TIC desarrollada por CPE en Colombia. Artículos recientes Desarrollo de un instrumento para evaluar las creencias sobre argumentación en el profesorado de ciencias. Alejandra Martínez Morales, John Jairo Briceño Martínez, Yefrin Ariza. … Jairo Briceño Martínez, Andrés Bernal Ballén. Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE), ISSN 2636-2147, Vol. 8, Núm. 2, págs. 47-66, 2024. https://doi.org/10.32541/recie.v8i2.700 Validation of a questionnaire to evaluate mathematics …
… País: Colombia Institución: Pontificia Universidad Javeriana Doctor en Literatura y director del Departamento de Estudios Literarios de la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ). Profesor … desenvuelta" (2011). Como especialista en Literatura Neobarroca Latinoamericana, ha publicado numerosos artículos en revistas indexadas nacionales e internacionales, entre las que se destacan. "Descentralización de la literatura y de los estudios literarios/necesidad de … Doctor en Literatura y director del Departamento de Estudios Literarios de la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ). Profesor …
… La escuela como espacio de subjetivación de los niños y niñas en entornos rurales en Colombia Imagen Anexo Documento La escuela como espacio de subjetivación de los niños y niñas en entornos rurales en … Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 Paginas 45-55 Año 2025 Este capítulo presenta un análisis sobre el papel de la escuela rural en los procesos de subjetivación de los niños y niñas, comprendida como un espacio … y el currículum. Contextos de Educación, 13(15), 1-8. https://www.hum.unrc.edu.ar/publicaciones/contextos/contextos%20 15/articulos/vol15/pdf/01-pedranzani-martin-diaz.pdf Rivera, A. A. (2015). Estado del arte sobre la escuela rural: una …
… Profesor del DIE-UD invitado a mesa internacional sobre álgebra escolar Enviado por webmaster el Mar, 18/02/2020 - 16:04 Nos complace informar a la comunidad educativa de … sido objeto el profesor Rodolfo Vergel por parte del Instituto Politécnico Nacional de Ciudad de México, IPN, a participar en la mesa internacional virtual sobre álgebra escolar hacia finales del mes de febrero de 2020. Este evento académico cuenta … (i) la investigación sobre álgebra temprana; ¿desde qué niveles educativos pueden aprender álgebra los niños?; (ii) consideraciones semióticas y epistemológicas en el desarrollo del pensamiento algebraico temprano; (iii) elementos necesarios …
… Narrativas de jóvenes sobre enseñanza del pasado reciente en Colombia Referencia UDEA Titulo Narrativas de jóvenes sobre enseñanza del pasado reciente en Colombia Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Memorias XII Congreso Iberoamericano de Historia de la … presente, defendieron la importancia de pronunciarse sobre hechos a partir del establecimiento de una distancia prudente en el tiempo bajo el argumento de sopesar argumentos y decantar pruebas. Sin embargo hoy, en forma creciente, acontecimientos …
… Enviado por webmaster el Jue, 29/07/2010 - 08:34 Cronograma Académico CRONOGRAMA ACADÉMICO DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SEDE UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DIE - UD ID ACTIVIDAD PERIODO ACADÉMICO 2010-3 2011-1 1 … estudiantes 15 de Julio de 2010 15 de Diciembre de 2010 2 Pago de Matricula ordinaria Hasta el 5 Agosto de 2010 Hasta 8 de Febrero de 2011 3 Pago de Matriculas Extraordinarias (Art. 15 Estatuto Estudiantil) Hasta el 30 de Septiembre 2010 … Enero de 2011 Junio a Julio de 2011 13 Entrega de notas 30 de Marzo de 2011 26 de Septiembre de 2011 14 Ingreso de notas en el Aplicativo Académico 31 de Marzo de 2011 27 de Septiembre de 2011 'Share on Twitter' …
… Uso de hechos y controversias desde la historia de la biología para la comprensión de naturaleza de la ciencia en docentes de ciencias naturales Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18159 Titulo Uso de hechos y controversias desde la historia de … aspectos no epistémicos. El presente artículo aborda cómo la incorporación de la hc aporta al cambio en las concepciones sobre nos de los docentes de ciencias a través de narrativas históricas de biología; para esto, se realiza una búsqueda …
… de Febrero de 2011 Pago de Matricula ordinaria Hasta el 2 de Marzo de 2011 Inscripción de Seminarios DIE (UD, UPN, UV) Del 8 al 10 de Febrero de 2011 Oficialización de Matricula (Entrega de la copia del recibo de pago cancelado en el DIE-UD) Hasta el 4 de Marzo de 2011 Iniciación de Clases 14 de Febrero de 2011 Evaluación Docente Abril de 2011 … (UD, UPN, UV) Del 8 al 10 de Febrero de 2011 Oficialización de Matricula (Entrega de la copia del recibo de pago cancelado en el DIE-UD) Hasta el 4 de Marzo de 2011 Iniciación de Clases 14 de Febrero de 2011 Evaluación Docente Abril de 2011 …
… Resistiendo el racismo en contextos escolares en Bogotá. Una apuesta de análisis narrativo Referencia https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/21328 Titulo Resistiendo el racismo en contextos escolares en … llorar, aislarse, hablar con los profesores o la familia, recurrir a la violencia física en caso extremo y reflexionar sobre cómo actuar mejor. Formas de resistencia que se transforman con el paso de los años y que pasan de la inacción a la … que tuvo por objeto analizar e interpretar las experiencias de racismo de 30 niños, niñas y jóvenes afrodescendientes en contextos escolares de Bogotá. De manera particular, desde el enfoque conceptual de los estudios críticos del discurso, …