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… La especificidad del conocimiento profesional y del conocimiento escolar en las clases de ciencias: algunas relaciones con la cultura Imagen Referencia Revista EDUCyT, volumen 3 Titulo La especificidad del conocimiento profesional y del conocimiento escolar en las clases de ciencias: algunas … N/A Paginas 35 - 57 Año 2011 En este artículo se plantea la necesidad de abordar el conocimiento profesional de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar, como conocimientos particulares. Se presentan resultados de algunas …
… escolar asociada al fenómeno de las barras del fútbol, que ha venido tomando fuerza en Colombia, especialmente en Bogotá y las grandes ciudades del país. Así lo evidencian diversos hechos sucedidos en los últimos años relacionados con la participación de jóvenes hinchas de equipos de fútbol. Se aborda el concepto de violencia agrupada en macrosociales y microsociales, fundado en las ideas de Galtung, analizadas por Calderón (2009), Imbert (1992) y Llorente (2000). Este … en la fuente del inconformismo juvenil, por otra parte, la respuesta que se ha dado al conflicto que generan en la ciudad ha sido de carácter estrictamente punitivo, los aspectos anteriormente mencionados aumentan su nivel de …
… Uso de problemas matemáticos como instrumento de aprendizaje en la formación de profesores Documento adela.pdf Miembros Nombre Función Nombre Adela Molina Andrade Investigador Principal Financiación Tipo …
… Imaginación y creación en la práctica educativa Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:16 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Horario Viernes de 7:00 a.m. a 10:00 a.m. (12 sesiones) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis … Universidad Pedagógica Nacional Documento imaginacion_y_creacion_en_la_practica_educativa.pdf Desde hace unas 3 décadas, el campo de los estudios sociales y educativos ha protagonizado un creciente interés por las dimensiones …
… Los ciclos de resolución de problemas en la formación de profesores para desarrollar la idea de variación Titulo Los ciclos de resolución de problemas en la formación de profesores para desarrollar la idea de variación Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas, Martha Bonilla Estévez y Jaime Humberto Romero Cruz Titulo del Libro VIII Reuni Pais Paraguay Evento VIII reunión de Didáctica de la Matemática del …
… Acta CADE No. 16, Septiembre 15 de 2011 Enviado por webmaster el Mar, 25/10/2011 - 21:16 Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD. Feria Bogotá Ingenia 2011. Evaluación Libros por Énfasis Informe de ejecución presupuestal hasta la fecha Solicitud estudiantes. Jhonn Edgar Castro. Pedro Rocha Salamanca (2). Solicitud profesores. Dra. Bárbara García Sánchez. Dra. Dora Inés Calderón. Varios. Conferencistas invitados para el III Congreso Internacional y VIII nacional de investigación en Educación, pedagogía y formación docente. Integrantes Dra. Adela Molina Andrade, …
… Ciencia, Tecnología, Sociedad: Representaciones sociales, formación científica ciudadana, apropiación social de la ciencia y estudios de género Enviado por webmaster el Mar, 01/03/2016 - 10:46 Grupos de investigación IREC Esta línea de investigación trabaja fundamentalmente, las problemáticas de la relación de la ciencia, la tecnología y la sociedad, sus representaciones sociales y los fundamentos epistémicos de la construcción del conocimiento y la formación … y sociedad (Restivo, 1992; Gallego 2010). El origen de este movimiento se remonta a Inglaterra, cuando un grupo de profesores introdujo en sus clases un examen critico de la tecnología, que se llamo en Ingles STS (Solomon, 1995). Se …
… Investigación cualitativa: problemas epistemológicos, paradigmas y estrategias Enviado por webmaster el Mar, 27/01/2015 - 16:51 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo … Invitado Irene Vasilachis de Gialdino Créditos 1 Horario Del 25 al 27 de mayo, de 8:00 am a 12:00 m Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Desarrollar las características de las metodologías cualitativas, de sus procesos y de sus estrategias de investigación. 3. Mostrar el carácter complementario de las metodologías cualitativas y cuantitativas en relación con la coexistencia de …
… profesor de la Universidad Santo Tomas, miembro del grupo de investigación Aletheia de la Universidad Santo Tomas y del grupo de investigación Historia de la Pedagogía en Colombia de la Universidad Nacional de Colombia, participo como … y la matemática hacia la pedagogía del algoritmo". En: Colombia, ed: Editorial Bonaventuriana, ISBN: 978-958-8422-76-3, págs. 379, 2013. Artículo . Wilson Hernando Soto Urrea, "Los retos de la ingeniería en Colombia para el siglo XXI: una … de creatividad". En: Colombia, Ingenium, ISSN: 0124-7492, ed: Universidad de San Buenaventura, vol. 13, fasc. 1, págs. 3-14, 2012. Artículo . Wilson Hernando Soto Urrea, "Cibernética y Pedagogía". En: Colombia, Ingenium, ISSN: 0124-7492, ed: …
… Acta CADE No. 20, Diciembre 9 de 2021 Enviado por webmaster el Lun, 24/10/2022 - 16:12 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Éder Alexánder García Dussán solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la defensa … Pardo Quevedo [Cód. 20182601005] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). María Delia González Lizarazo [Cód. 20162601010] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio … posdoctorales 2022-1 Informes/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Oferta académica 2022-1 Informes de Gestión 2021-3 y evaluación docente por parte del Proyecto Curricular Informe sobre asuntos del Consejo Académico Interinstitucional del …