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… organizaciones sociales y la academia se vienen realizando en torno de la memoria que como categoría busca encapsular … sus narrativas, sus procesos de duelo y reparación. En segundo lugar, como objetivo político, busca contribuir al … a su pura dimensión tecnocrática, debe convertirse en un auténtico laboratorio de prácticas democráticas en las …
… Evento VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educacao em Ciencias Paginas 72 - 72 Año 2007 A perspectiva multicultural …
… si s El juego como mediador pedagógico: enseñanza de las ciencias y diversidad cultural Mónica Patricia Melo Herrera7 … de tales perspectivas en los currículos de ciencias, entre otros temas. 73 Én fa si s El juego como mediador pedagógico: … y al lenguaje. Lo planteado por Geertz (1973) vincula las ideas de Huizinga (2000) con la configuración de las culturas …
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… aumentar la equidad o estimular el avance de la ciencia. En el dilema entre la educación superior como bien privado o como bien público, este proyecto en realidad plantea la disyuntiva entre los valores atávicos … Hagan sus apuestas.¿Bien público o bien privado? En el mundo contemporáneo no cabe duda sobre el lugar central …
… inéditos que versen sobre evaluación educativa tanto en el ámbito de la educación escolar no universitaria, como en la universitaria o en la educación no formal. Ello incluye … evaluación educativa RIEE publica también recensiones de libros, informes y documentos, así como comentarios sobre los …
… de la Química-didaquim, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dora Inés Calderón Representante de los grupos de … reconocimiento del otro y de lo otro por la acción con los otros, su interés por coadyuvar al establecimiento de quién … Las di- námicas de presentar, compartir y discutir ideas y modos de sistematizar y producir teorizaciones …
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… El modelo didáctico del maestro y la clase de ciencias en la básica primaria Enviado por webmaster el Jue, … Titulo El modelo didáctico del maestro y la clase de ciencias en la básica primaria Autor(es) Adela Molina Andrade … empírico el desarrollo de una innovación en la clase de ciencias, en la escuela básica primaria (primciro grau, en …