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… Los bordes de la expulsión: el circuito reproductivo de las emociones del modelo de educación en Colombia Imagen Anexo Documento Los bordes de la expulsión: el circuito reproductivo de las emociones del modelo de educación en Colombia Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Los bordes de la expulsión: el circuito reproductivo de las emociones del modelo de educación en Colombia Autor(es) Heydi Arevalo Mendoza Titulo del Libro Comunicación (es) - educación (es) desde el sur Pais Colombia … constituye a quienes viven en condiciones al margen de tales realizaciones es el de “incompetente”, “vago”, “perezoso” y otros tantos atributos de distinción que operan en lógica de discrimina- ción. La suma de estos actos performativos que se …
… Director del DIE-UD será Conferencista central en el I Encontro Brasileiro sobre a Teoria da Objetivação Enviado por webmaster el Lun, 23/10/2023 - 12:26 Imagen El Director … Su participación se enmarca en el tema central del congreso, "Desafíos y posibilidades para la enseñanza-aprendizaje de ciencias y matemática", en el cual se discutirán elementos teóricos y aplicaciones prácticas de la TO en la educación … de esta distinción. La conferencia del Profesor Vergel promete enriquecer la discusión en el I EBTO y seguramente aportará ideas valiosas para el avance de la educación matemática en América Latina. 'Share on Twitter' …
… Las actividades problémicas de aula, ACPA, como unidades didácticas que vinculan la historia de las ciencias en el trabajo de aula Referencia Fundación AZARA Titulo Las actividades problémicas de aula, ACPA, como unidades didácticas que vinculan la historia de las ciencias en el trabajo de aula Autor(es) Álvaro García Martínez Titulo del Libro Resúmenes VI Congreso Latinoamericano de … Las “actividades problémicas de aula”, ACPA, son situaciones problémicas que buscan generar en los estudiantes una actitud y manera de proceder similar a los especialistas, abordando los problemas de manera crítica y …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: CIBERNÉTICA Y EDUCACIÓN. APRENDIZAJE A MAYOR VELOCIDAD … su ingente cantidad, la metáfora correcta es la navegación: el hipertexto invoca la no-contemplación y la no-presencia; un texto conduce a otro en una cadena interminable de no-sentidos. La experiencia con el lenguaje y con el trabajo alcanza hoy … se instaló el aprendizaje y su capitalización como proyecto educativo fundamental. Ejes temáticos 1. Episteme moderna y ciencias humanas. 2. La información. 3. La organización. 4. La comunicación. 5. El sistema. 6. El concepto de aprendizaje. 7. …
… criterios pedagógicos orientados al desarrollo de prácticas educativas que integren la memoria del pasado reciente en el contexto escolar. La propuesta se organiza desde tres perspectivas principales: la didáctica de lo social, las mediaciones pedagógicas y la multimodalidad. Se alienta a los docentes a experimentar en su labor pedagógica considerando estos enfoques. Los lenguajes multimodales se destacan como herramientas estratégicas, ya … Palabras clave: memoria del pasado reciente, mediaciones pedagógicas, escuela, didáctica de lo social. Introducción En otros trabajos se ha destacado que la pedagogía de la memoria del pasado reciente constituye un campo en construcción, cuyo …
… Docente del DIE-UD será conferencista central en congreso nacional de matemáticas Enviado por webmaster el Mar, 08/10/2019 - 15:05 Nos complace comunicar a la comunidad académica que el profesor del Énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación Dr. Pedro Javier Rojas Garzón, ha sido invitado por la Universidad Popular del Cesar con sede en Valledupar a participar como conferencista central en el “TERCER CONGRESO NACIONAL DE FORMADORES EN MATEMÁTICAS Y EN … comunicar a la comunidad académica que el profesor del Énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación Dr. Pedro Javier Rojas Garzón, ha sido invitado por la Universidad Popular del Cesar con sede en Valledupar a …
… el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Lunes 4:00 pm - 8:00 pm (12 sesiones) Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones … el seminario: Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre:II Año:2026 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: __X__ De Educación y Pedagogía: _____ … P., & Burbano, A. (2023). La exploración de la vida en el espacio público urbano. En Metodología de la investigación en ciencias sociales. • Tyler, T.R. (2006). Why people obey the law. Princenton University Press. • Todorov, J. C. (2013). …
… País: Chile Institución: Universidad Católica de la Santísima Concepción Doctor en Ciencias de la Educación por la Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en Docencia de la Química por la … la Universidad Distrital Francisco josé de Caldas. Miembro de la Red Internacional de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales. Ha integrado permanentemente el Laboratorio (G.R.E.C.I.A) de investigación en Didáctica de las … Doctor en Ciencias de la Educación por la Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en Docencia de la Química por la …
… Technology in ELT: Achievements and challenges for ELT development 'Share on Twitter' The Doctorado Interinstitucional en Educación (Interinstitutional Doctorate on Education), ELT Education Major, at Universidad Distrital Francisco José de … 11-13 Documento Technology in ELT: Achievements and challenges for ELT development The Doctorado Interinstitucional en Educación (Interinstitutional Doctorate on Education), ELT Education Major, at Universidad Distrital Francisco José de … Castañeda Juliana Díaz María Eugenia López Martha Adelaida Ramírez Jonathon Reinhardt Luis Rincón Carolina Rodríguez Otros títulos del Énfasis en ELT Education “The Doctorado Interinstitucional en Educación, ELT Education Major, at …
… Origen de la educación privada en Colombia: 1827-1850 Titulo Origen de la educación privada en Colombia: 1827-1850 Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Titulo del Libro ¿Para qué enseñar historia?: (ensayos para) educar aprendiendo de la historia de las ciencias sociales Pais Colombia Editorial La Carreta Editores ISBN 978-958-8427-58-4 Paginas 37 - 44 Año 2011 …