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… Abordajes escolares de la violencia política y el conflicto armado en Colombia Referencia Revista Educación y Ciudad, Núm. 34 Titulo Abordajes escolares de la violencia … expone los principales trabajos producidos en Colombia sobre el conflicto armado y la violencia política, y su relación con el currículo y los imaginarios docentes y estudiantiles. En otras palabras, se hace un balance sobre la literatura … El presente artículo parte de una investigación en curso, expone los principales trabajos producidos en Colombia sobre el conflicto armado y la violencia política, y su …
… País: Argentina Institución: Universidad Torcuato Di Tella Licenciado en Pedagogía por la Universidad CAECE, Magíster en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales y Doctor en Educación por la Universidad Estatal de Campinas. Desde 2004 es Profesor Titular de la Universidad Torcuato Di … de la Sociedad Argentina de Historia de la Educación entre 1999 y 2001. Obtuvo diversos premios y reconocimientos a su trayectoria profesional como la John Simon Guggenheim Fellow en 2002 o el Oustanding Scholar Award, el premio a la …
… Actividades válidas en la aprobación de seis (6) créditos del Espacio de Formación en Educación y Pedagogía EFEP El Consejo Académico de Doctorado en Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede … La solicitud de flexibilización se presentará ante el CADE DIE-UDFJC, por parte de los estudiantes del DIE-UDFJC con el visto bueno de su director de tesis, con los correspondientes soportes y la nota asignada por parte del director. El … Calidad. 10 años. Resolución No. 26331 del 24 de noviembre de 2017 Premio AUIP a la Calidad del Postgrado y el Doctorado en Iberoamérica. 9ª edición, marzo de 2018 Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el …
… Formación de Profesores en Matemáticas y Ciencias Naturales Enviado por webmaster el Jue, 23/10/2025 - 15:22 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en … El Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia: Formación de Profesores en Matemáticas y Ciencias Naturales. Conferencista invitado: Alessandro Jacques Ribeiro, Universidad Federal do …
… Edie de Jesús Gómez Marrugo alcanzó la distinción laureada en una defensa doctoral acerca del maestro Enviado por webmaster el Jue, 04/12/2025 - 14:51 Imagen Bogotá, 3 de diciembre de … media y superior, prácticas docentes y desigualdades educativas, temas que ha presentado en congresos nacionales e internacionales —incluidos eventos en la Universidad Nacional de Córdoba y la Universidad de los Andes— y que han dado lugar a publicaciones en revistas especializadas como Papeles y Educación y Ciudad . 'Share on Twitter' …
… La importancia de la relación cultura, territorio y enseñanza de las ciencias Anexo Documento La importancia de la relación cultura, territorio y enseñanza de las ciencias … Año 2014 Este capítulo presenta una propuesta orientada hacia la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, desarrollada en el cuarto apartado de este artículo, y cuya visión guarda una estrecha relación entre cultura y territorio, lo que nos … cultural para que las comunidades vivan en armonía durante el proceso de construcción continua del territorio. Con esta intensión, a lo largo de este documento son considerados diferentes debates que se relacionan con la idea de …
… Lenguaje y escuela en la pedagogía crítica Referencia https://ap.lasalle.edu.co/article/view/291 Titulo Lenguaje y escuela en la … 61 Paginas 97-111 Año 2013 Este artículo de corte teórico sugiere algunas pistas para entender la relación del lenguaje con el poder en la práctica escolar, que a su vez vislumbra la oportunidad de potenciar, a partir de esta identificación, unos agentes escolares y unas dinámicas … Este artículo de corte teórico sugiere algunas pistas para entender la relación del lenguaje con el poder en la práctica escolar, que a su vez vislumbra la oportunidad de potenciar, a partir de esta identificación, unos agentes …
… Pensar Nuestra Facultad en Tiempos de Reforma (Panel N.° 3) Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2023 - 10:45 Imagen Se invita a la comunidad … en el Panel “Pensar nuestra facultad en tiempos de reforma”. Este espacio ha sido creado para hacer visible la trayectoria y contribución de la “Facultad de Ciencias y Educación” en la construcción de universidad y las implicaciones que la reforma … Flórez Pérez Doctor y Magíster en Física por la Universidad Nacional de Colombia (Bogotá) Representante Principal de los Profesores ante el CSU-UD Ómer Calderón Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Profesor …
… de Eloísa Vasco Montoya como una de las intelectuales del país y de América Latina, quien a lo largo de su vida aportó en la configuración de un nuevo maestro, desde su reconocimiento como productor de saber pedagógico, categoría que es vigente en el debate contemporáneo respecto a la pedagogía y la formación de profesores. El trabajo que se pone en consideración asimismo es una construcción colectiva a través de fuentes primarias, el … a Eloísa Vasco Montoya, al grupo de maestros de Ubaté y a la actual rectora del Colegio Cafam, Libia Esperanza Abril, con quienes Eloísa compartió, aportó y seguramente aprendió. Estas entrevistas se cruzan con los textos producidos por Eloísa …
… ¿Qué sabemos los profesores sobre las orientaciones curriculares para la enseñanza de las ciencias en Bogotá?: una aproximación al problema … a partir de las orientaciones curriculares de la Secretaría de Educación del Distrito. Para ello se desarrolla un taller con docentes y directivos-docentes con formación en ciencias de colegios distritales, con quienes se lleva a cabo un taller … En el marco del proyecto de investigación "Las propuestas de conocimiento escolar en ciencias naturales en las orientaciones …