Search
… La idea de educador en la obra colectiva de Blanca Inés Ortiz Molina, PhD Imagen Anexo Documento La idea de educador en la obra colectiva de Blanca Inés Ortiz Molina, PhD Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La idea de educador en la obra colectiva de Blanca Inés Ortiz Molina, PhD Autor(es) Ómer Calderón Titulo del Libro Aportes a la formación docente … Sánchez, B. Y., & Ortiz Molina, B. I. (2012). Conceptualizaciones sobre el trabajo académico del profesor universitario Reflexiones acerca del trabajo académico en el contexto iberoamericano (pp. 13-26). Bogotá: Uni- versidad Distrital Francisco …
… pública Enviado por webmaster el Sáb, 26/01/2019 - 09:09 Comunicado del Consejo Académico del Doctorado Interinstitucional en Educación (CADE) a la Comunidad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y a la opinión pública En relación con la continuidad del paro estudiantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas durante las primeras … a los estamentos de la Comunidad Universitaria; b) Trabajar por la dignificación de los profesores ocasionales, tanto de tiempo completo como de cátedra, compromiso que ha de garantizar contratos justos en condiciones adecuadas para el ejercicio …
… Introducción a la educación en ciencias Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 14:28 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Invitado Silvina Corbetta Créditos 5 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento introduccion_a_la_educacion_en_ciencias.pdf … “Relaciones entre la Historia y la Filosofía de las Ciencias y la Didáctica de las Ciencias” (RHFyDC) Diálogo sobre perspectivas teóricas de las relaciones entre los campos metadisciplinares. Con Taller Dr. Álvaro García M. con …
… Comités del DIE-UD Acciones para la publicación de libros Convocatoria 2017 Proyección de estudiantes para ser recibidos en la cohorte 2018-3 Aval apertura de seminarios 2018-1 Cronograma de recepción de solicitudes para el CADE y fechas de … de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, del grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, GREECE, del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Grupo Representaciones y conceptos … Mapeamiento informacional bibliográfico “Relaciones Historia de la Educación en Ciencias de las Mujeres de México, Reflexiones sobre la formación de profesores de ciencias” ➢ Reseñas de trabajo ➢ Presentación en PPT “Relaciones Género – …
… en su triple propósito: comprender las perspectivas teóricas y epistémicas del campo Infancias y Juventudes; generar reflexiones y sensibilidad hacia las problemáticas contemporáneas de los niños, las niñas y los jóvenes; y acompañar el … y las niñas son mucho más que seres en evolución o entidades sujetas a etapas de desarrollo. Los sistemas de conocimientos sobre los niños y niñas proceden de tradiciones disciplinares, cuyo propósito, en el contexto del proyecto de modernidad, ha … los jóvenes son asumidos como targets privilegiados, constituyéndose en un sector estratégico. Las instituciones, al tiempo, van configurando sus modos de intervención alrededor de este ideal social. Klaudio Duarte lo expresa así: […] ser …
… http://investigacion.us.es/sisius/sis_showpub.php?idpers=1781 País: España Institución: Universidad de Sevilla Licenciado en Biología y en Psicología, Doctor en Ciencias de la Educación. Profesor titular jubilado de la Facultad de Ciencias de la … Publicaciones recientes El huerto educativo ante el cambio climático: Propuesta de una hipótesis de transición sobre el agua y la alimentación humana. Alicia Guerrero Fernández, Marina Nieto Ramos, Raquel Herruzo Lucena, Lidia … Díaz. Enseñanza de las ciencias, ISSN 0212-4521, Núm. Extra, págs. 805-810, 2017 Menos es más (complejidad): una reflexión sobre la concepción de complejidad predominante en el pensamiento decrecentista. Jorge Fernández-Arroyo, María Puig …
… Apuntes para entender la situación de los indígenas asentados en el parque Nacional de Bogotá Enviado por webmaster el Jue, 02/12/2021 - 08:29 Imagen Sandra Soler Castillo Docente Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas Imagen Hace casi 30 años tuve el primer contacto con los … llevando a sus hijos a la espalda o a las que están sentadas vendiendo collares y aretes que fabrican mientras pasa el tiempo; miran, se detienen y miran de nuevo, desvían sus conversaciones y miran de frente o de reojo. Creo que la mayoría …
… about children as subjects with rights. I was motivated by reports from the UNICEF (2010) and the Bogotá newspaper El Tiempo whose conclusions stated that Colombian children were being silenced and discriminated by society. The purpose of my … about children as subjects with rights. I was motivated by reports from the UNICEF (2010) and the Bogotá newspaper El Tiempo whose conclusions stated that Colombian children were being silenced and discriminated by society. The purpose of my … Docencia, 15, 60-66. Pineda, N., Merchán, L., Camargo, M., & Pineda, C. (2009). Programas de formación de talento humano en educación inicial: Perspectivas para el cambio. CINDE: Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Matsuda, A. …
… Cátedra doctoral en educación y pedagogía, versión XXIV – aportes de las investigaciones en educación en ciencias al campo de la formación docente Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 … 1 Nombre del seminario: Cátedra Doctoral en Educación y Pedagogía, versión XXIV - Aportes de las investigaciones en Educación en Ciencias al campo de la formación … en este campo, en interrelación con las implicaciones educativas, sociales y ambientales que permiten incidir sobre la trasformación sustantiva de las prácticas pedagógicas y didácticas, la formación continua y el desarrollo …
… y educación: Kant 300 años Enviado por webmaster el Mié, 14/02/2024 - 14:50 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, asocio con la Facultad de Ciencias y Educación, establecen … Kant 300 años. El interés de dicho espacio académico es reflexionar a la luz o la sombra de este pensador de la modernidad sobre sus aportes en varios campos como lo son: la pedagogía y la educación, la filosofía y la ciencia, y, por último, la sociedad, la historia … Kant 300 años. El interés de dicho espacio académico es reflexionar a la luz o la sombra de este pensador de la modernidad sobre sus aportes en varios campos como lo son: la pedagogía y la educación, la filosofía y la ciencia, y, por último, la …