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… Amaya: Solicitud de cambio de título de proyecto de tesis aprobado. Gina Claudia Velasco Peña: Solicitud de prórroga para la entrega de la tesis doctoral. Comunicaciones y Varios Respuesta solicitud traslado de un docente de planta de la … De los trámites de interés directo. Circular CERI: Aclaración de conceptos y procedimiento de movilidad académica para estudiantes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bárbara García Sánchez: Convocatoria Proyectos de Investigación para profesores de los Programas de Doctorado de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Integrantes Dr. Álvaro …
… de los Syllabus enviados por los docentes del programa, decidió aprobar la siguiente oferta de seminarios EFE y EFEP para el periodo académico 2015-3: Énfasis Espacio de formación: Título Profesor Responsable Créditos Educación en Ciencias … directora de tesis, profesora Sandra Soler, solicita al CADE avalar los exámenes de candidatura, para lo cual presenta los textos completos. El CADE acusa recibido y decide avalar: Espacio de Formación Tipo Titulo Revista / Libro Nota EFEP Artículo … Formación Tipo Titulo Revista / Libro Nota EFE Capítulo de Libro Procesos de lectoescritura mediados por el procesador de textos word y otras tecnologías de la información y la comunicación (TIC) Didácticas específicas en la docencia …
… Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Bárbara Yadira García Sánchez solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento de invitada a Seminario La Dra. Marieta Quintero Mejía solicita apoyo académico administrativo para movilidad académica. El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita apoyo académico administrativo para movilidad académica. La Dra. Sandra Soler Castillo solicita aval para que el DIE-UDFJC participe en la organización de … del quórum 3 2. Casos profesores 3 2.1. La Dra. Bárbara Yadira García Sánchez solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento de invitada a Seminario 3 2.2. La Dra. Marieta Quintero Mejía solicita apoyo académico administrativo …
… Orientaciones Pedagógicas para la Filosofía en la Educación Media Referencia MEN, Referentes de calidad, Orientaciones pedagógicas Titulo Orientaciones Pedagógicas para la Filosofía en la Educación Media Autor(es) Carlos Gaitán Riveros, Edgar Antonio López, Marieta Quintero Mejía y … a cabo sus procesos pedagógicos y de enseñanza. El presente documento es fruto de un trabajo riguroso, validado con la comunidad académica y educativa a nivel nacional, en acuerdo con la idea de que las nuevas generaciones interioricen y pongan …
… de la construcción de conocimiento matemático y, con ello, tener la posibilidad de cualificar los escenarios educativos para esta construcción. Propósitos Los propósitos de esta línea son: Consolidar un programa de investigación en la relación … Desarrollar teoría sobre el papel del lenguaje en la construcción de conocimiento matemático. Proponer estrategias para la comunicación y el desarrollo de conocimiento matemático en el aula. Aspectos teóricos y metodológicos Tres grandes … de Caldas. Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas- Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Para más información consultar archivo anexo Documento lenguaje_y_construccion_conocimiento_matematico.pdf Vinculación Nombre …
… tiene sentido si se comparte el conocimiento. A lo largo de este viaje hemos tenido el privilegio de caminar junto a una comunidad de autores e investigadores brillantes: profesores, estudiantes, egresados, organizaciones sociales y profesores invitados de los cinco énfasis del programa doctoral. Crecer con ustedes no solo nos ha fortalecido como comunidad; nos ha permitido consolidarnos como un referente nacional en investigación en educación. Hoy, catorce años … Gracias por creer, por escribir, por leer y por compartir. Aún nos queda mucho por hacer. Seguiremos tendiendo puentes para que el conocimiento en educación circule y transforme. Dirección Doctorado Interinstitucional en Educación – DIE-UD …
… el arte dentro de un contexto cercano. La búsqueda de sentido se inscribe en el enfoque cualitativo de carácter inductivo. Para el trabajo de campo, luego de haber elegido un ambiente próximo (artistas docentes de Bellas Artes de la Universidad … preexistentes y al “tiempo de crisis” como un catalizador de formas renovadas de operatividad. El trabajo propone, para su discusión, la categoría de “balbuceo académico” para enmarcar cierto proceso estético y experiencial de enseñanza y de aprendizaje en entornos de incertidumbre. …
… de políticas públicas en educación, ofrece el seminario “Miradas Contemporáneas en Educación: algunos puntos claves para el debate”. Este Seminario tiene como propósito constituirse en un escenario constructivo, destinado a la reflexión, y el estudio permanentes en torno a los temas y problemas contemporáneos de la educación, así como para la observación e incidencia en la formulación de políticas educativas, aportando elementos críticos a los procesos que … y se ha presentado en140 eventos científicos, internacionales y nacionales . Dirigido 25 trabajos de grado a nivel de pre y postgrado. Irene Vasilachis de Gialdino (Argentina) Irene Vasilachis de Gialdino es Doctora en Derecho, Socióloga y …
… diversas que hacen de la experiencia la condición sensible y vital que otorga sentido a esta posición” (p. 335). Para McEwan y Egan (2012) el abandono de la narrativa durante un largo periodo de la humanidad obedece a las presunciones de … para aproximarse a las realidades educativas. Para el segundo eje temático, los doctorandos tendrán a cargo distintos textos para su estudio. Para abordarlos deben proponer al grupo una 7 actividad con un recurso (narrativa escrita, oral, … personal. Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales, (15), 95- 125. Lutovac, S. y Kaasila, R. (2011). Beginning a pre-service teacher´s mathematical identity work through narrative rehabilitation and bibliotherapy. Teaching in Higher …
… se trata de lo contrario. Tratamos las instituciones culturales y sus productos artísticos y patrimoniales como si fueran textos mediáticos en el sentido de que están codificados a la manera mediática, es decir, como textos icónicos y propuestas narrativas. En el campo de la comunicación se ha venido construyendo un desplazamiento desde la … sucesivamente como movimiento social confundiéndose con comunicación alternativa, comunicación comunitaria, comunicación para el desarrollo, para el cambio social, etc. (Mora, 2014; Ángel y Obregón, 2011). Al mismo tiempo, en su vertiente más …