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… Programa de Movilidad Doctoral, unilateral de Colombia hacia Francia, En el marco de las Metas 2019 Enviado por webmaster el Vie, 25/02/2011 - 14:32 Colfuturo - Embajada de Francia – ASCUN – Colciencias - Ministerio de Educación NacionalSe propone crear una estrategia de formación doctoral en Francia para profesores universitarios colombianos, que contribuya de manera efectiva al logro de las Metas 2019 de … en Colombia Así mismo, se propicia que el docente/estudiante mantenga su vinculación con la Universidad de origen y no tenga dificultades de desplazamiento de su familia Establecer relaciones entre las instituciones de educación superior de …
… Autor(es) Olga Lucía León Corredor, Mailing Rivera Lam y Oscar Rodríguez Cortes Titulo del Libro Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … experiencias, los recursos, los equipos, los problemas y las soluciones que requieren las IES, como se presentó brevemente en el Capítulo I, para: El fomento profesional de todos los miembros de la comunidad educativa. La disminución de la … inclusivas. Esta estructura es una nueva herramienta institucional para detectar, es- tudiar y solucionar problemas, que no pueden enfrentar de manera aislada una dependencia, una facultad o un programa de formación profesional. (...) …
… Respuesta de la universidad a los problemas socio ambientales: la ambientalización del currículo en la educación superio Referencia InvEsc, número 63 Titulo Respuesta de la universidad a los problemas socio ambientales: la ambientalización del currículo en la educación superio Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Investigación en la Escuela Pais España Editorial Diada Editora ISSN 0213-7771 Volumen N/A Fasciculo 63 Paginas 65-76 Año 2007 Ante los … Ante los desafíos planteados a la educación superior, en relación a los problemas socio ambientales globales, este artículo muestra cómo distintas declaraciones internacionales …
… Acta CADE No. 14, Julio 23 de 2014 Enviado por webmaster el Jue, 21/08/2014 - 15:36 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. … Interculturalidad Ciencia y Tecnología (INTERCITEC), y Didáctica de la Química (DIDAQUIM), del Énfasis de Educación en Ciencias (Secretario ad-hoc). Dr. Martín Eduardo Acosta Gempeler, representante de los Grupos de Investigación: Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas (GIIPLyM), Matemáticas Escolares - Universidad Distrital (MESCUD) y Edumat-UD, … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 5 Acta sesión CADE No. 14. Julio 23 de 2014 …
… Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Anexo Documento Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Titulo Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Autor(es) … naturaleza y las distintas maneras como se ha venido actualizando en el contexto sociocultural a lo largo de la historia, no sin antes precisar que el término «oralidad» empieza a usarse desde las postrimerías del siglo XX, y poco a poco se ha …
… Experiencias de Investigación y construcción de marcos teóricos en procesos lecto-escritores Enviado por webmaster el Mar, 08/02/2011 - 11:36 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Rigoberto … Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento experiencias_investigacion_y_construccion_marcos_teoricos_en_procesos_lecto_escritores.pdf … No Disponible …
… Perspectiva sociocultural de la didáctica y de la metodología clínica para la investigación en practicas docentes Enviado por webmaster el Jue, 30/01/2014 - 15:05 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) René Rickenmann Créditos 3 Créditos Horario 21 al 25 Abril de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento perspectiva_sociocultural_didactica_y_metodologia_clinica_para_investigacion_en_practicas_docentes.pdf …
… Sentido de vida, memoria y paz: vida digna, vida buena y vida en plenitud Referencia Repositorio IDEP Titulo Sentido de vida, memoria y paz: vida digna, vida buena y vida en plenitud … de los aportes de los/as maestros/as. La participación de 88 maestros, maestras y orientadoras (así como de algunas directivas docentes) en los escenarios del proceso se materializaron en aportes decisivos al diseño final del programa a partir de sus representaciones, narrativas, experiencias y prácticas en torno a la convivencia como fueron los temas del afecto y la necesidad de potenciar sus experiencias desde procesos de …
… Investigaciones en enseñanza de las ciencias experimentales (casos cualitativos y cuantitativos), patrones de explicación y estilos de … 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. (10 sesiones); 8 al 11 de octubre (horario por definir) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … La planificación de la investigación educativa no es un asunto arbitrario, la investigación misma es una empresa ineludiblemente ética. La comunidad de investigadores y …
… Acta CADE No. 08, Abril 23 de 2026 Enviado por nhgonzales el Jue, 28/05/2026 - 11:30 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Sandra Soler Castillo solicita aval para participar como profesor del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. La Dra. Pilar Méndez Rivera solicita la aprobación de trámites … La Dra. Marieta Quintero Mejía solicita aval para vinculación de un trabajo doctoral a un proyecto de investigación en convocatoria de la ODI. [AD REFERENDUM] El Dr. William Manuel Mora Penagos solicita aval para participar en proyecto de …