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… El desarrollo de la cultura académica en instituciones de educación superior públicas en México: UNAM Y UAM Anexo Documento El desarrollo de la cultura académica en instituciones de educación superior públicas en México: UNAM Y UAM Titulo El desarrollo de la … 63 El desarrollo de la cultura académica en instituciones de educación superior públicas en México: UNAM Y UAM1 María Teresa de Sierra Neves2 … no debes superar el 30% del total de puntos en esa actividad; en el contexto de una tesis, un artículo publicado con un estudiante vale el doble; para ser titular A, se puede llegar por puntos de artículos, a partir de titular B, tú tienes que …
… Seminario de tesis Contexto y Problema Enviado por webmaster el Lun, 21/07/2014 - 18:20 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 5 Créditos Horario Lunes y miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Acercamiento a la Investigación en el Campo de la Educación Matemática Enviado por webmaster el Lun, 01/08/2016 - 08:07 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Créditos 5 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento acercamiento_a_la_investigacion_en_el_campo_de_la_educacion_matematica.pdf El seminario pretende generar … EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Acercamiento a la Investigación en el Campo de la Educación Matemática Estudiante: Oscar Leonardo Pantano Mogollón Periodo académico: 2016-3 Número de créditos: 5 Número de horas por crédito …
… Luchas por el reconocimiento en narrativas de jóvenes universitarios Desde los postulados de la teoría de los agravios morales y las luchas por el reconocimiento … y formas de reconfiguración de sus experiencias de vida en los contextos familiares, sociales e institucionales. Estudiante Yury Andrea Castro Robles Dirección Marieta Quintero Mejía Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador María Lourdes González Luis Nelson Darío Rojas Suárez Juan Carlos Amador … Desde los postulados de la teoría de los agravios morales y las luchas por el reconocimiento (Honneth, 1997) y la redistribución (Fraser, 2006), …
… Acta CADE No. 07, Abril 9 de 2015 Enviado por webmaster el Jue, 30/04/2015 - 08:29 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe Dirección. CAIDE. Fallo personería. … apoyo institucional. Dr. Juan Carlos Amador: solicitud apoyo institucional. Varios: Dr. William Mora: ajuste proyección tesis doctorales 2015. Integrantes Dra. Sandra SOLER CASTILLO, Presidenta del CADE. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, … Aclaración convenio de co-tutela: Oscar Fernando Forero. Teniendo en cuenta que la co-directora de la tesis doctoral del estudiante Oscar Fernando Forero, Dra. Catherine Blaya, informó que para el momento de la sustentación es suficiente con la …
… Prácticas de creación colectiva como formación para la intersubjetividad. Hacia una pedagogía de las intercorporalidades La vivencia … de lo institucional que desarrollan prácticas pedagógicas aunque conscientemente no se denominen de esa manera. Con este proyecto se busca reconocer esas prácticas, realizar un proceso de investigación- creación con jóvenes de organizaciones … Creación audiovisual, Jóvenes, subjetividades, escenarios de aprendizaje no formales Dirección Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Eduardo Lautaro Galak Germán Vargas Guillén Juan Carlos Amador Baquiro Sesión de …
… La violencia femenina en el ámbito escolar. Un estudio de caso en una institución educativa distrital de bogotá Referencia Tipica, volumen 3, numero 2 Titulo La violencia femenina en el ámbito escolar. Un estudio de caso en una institución educativa distrital de bogotá Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez y Carmen Beatriz Torres … La violencia escolar femenina es un fenómeno que afecta significativamente la vida de la escuela, sus manifestaciones en este espacio, han ido aumentando de manera considerable y han puesto en evidencia la …
… Concepciones de ciencia desde la perspectiva de la diversidad cultural: tendencias en profesores de ciencias naturales Referencia Revista … 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 1718-1724 Año 2016 Éste artículo constituye parte de los antecedentes del proyecto de investigación de tesis doctoral “concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación inicial de … Éste artículo constituye parte de los antecedentes del proyecto de investigación de tesis doctoral “concepciones de ciencia desde la perspectiva de …
… Convenio marco de Cooperación académica entre la UDFJC y la FLACSO (México) El objeto de este convenio consiste en regular la cooperación entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la FLACSO (México), en los campos científicos, cultural, docente, técnico pedagógico, técnico administrativo y de … El objeto de este convenio consiste en regular la cooperación entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la FLACSO (México), en los campos científicos, cultural, docente, técnico pedagógico, técnico administrativo y de …
… La bella educazione y el Proyecto Humano. Un viaje con Benigni y Cuarón Enviado por webmaster el Mié, 04/04/2018 - 17:58 El Doctorado … viaje con Benigni y Cuarón . con la conferencista Mônica María Borges Mesquita, Phd. Professora visitante del Departamento de Ciencias e Ingeniería del Ambiente de la Universidad NOVA de Lisboa. Investigadora del MARE Centre. [view:resena_profesores_invitados=unico_conferencista=11218] … viaje con Benigni y Cuarón . con la conferencista Mônica María Borges Mesquita, Phd. Professora visitante del Departamento de Ciencias e Ingeniería del Ambiente de la Universidad NOVA de Lisboa. Investigadora del MARE Centre. …