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… can self-regulated learning be supported in mathematical e- learning environments? Journal of Computer Assisted Learning, 22(1), 24.33. McCaslin, M. (2004). Coregulation of opportunity, activity, and identity in student motivation. In D. …
… can self-regulated learning be supported in mathematical e-learning environments? Journal of Computer Assisted Learning, 22(1), 24.33.Pajares, F., & Schunk, D. H. (2001). Self-beliefs and school success: Self-efficacy, self-concept, andschool …
… se presen- ta posteriormente. La ultima formalizaci6n simb6lica con definicio- nes, axiomas y teoremas, puede esperar a la Media Vocacional 0 a la Universidad: en la Educaci6n Basi- ca es suficiente una mfnima simbolizaci6n, asi sea so- lo verbal, …
… Marcus, G. (2001). Etnografía en/del sistema mundo. El surgimiento de la etnografía multilocal. En: Alteridades, 11 (22), pp. 111-127. Martín-Barbero, J (1987). De los medios a las mediaciones. Comunicación, cultura y hegemonía en América … Gilli. Martín-Barbero, J. (1997). Heredando el futuro. Pensar la educación desde la comunicación. En: Nómadas, 5, 10-22. Martín-Barbero, J. (2002). La educación desde la comunicación. Bogotá: Grupo Editorial Norma. Comunicación – Educación en …
… invitado en el marco del Seminario: Matemática educativa, cultura y sociedad. Este evento se realizará del 14 de junio al 22 de junio de 2023 en el Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada, Unidad Legaria (México D.F., … “Experiencias Docentes Frente al Maltrato Escolar de los Estudiantes en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de Bogotá”, de autoría del estudiante Carlos Alberto Abril Martínez [Cód. 20182601001]. Los jurados de tesis doctoral …
… ...). Eje 1. Necesidades, oportunidades y desafíos en la articulación de áreas curriculares de la educación básica y media (educación matemática, artística, ciencias sociales, comunicación y lenguaje, ética y valores, educación física) con la … ...). Eje 1. Necesidades, oportunidades y desafíos en la articulación de áreas curriculares de la educación básica y media (educación matemática, artística, ciencias sociales, comunicación y lenguaje, ética y valores, educación física) con la …
… al tipo de productos, la mayoría corresponde a artículos (24), seguidos de artículos de revistas en números especiales (22), capítulos de libro (15), po- nencias publicadas en memorias (12), ponencias no publicadas (5), libros (4), tesis … Categoría Enfoque Número de productos Ejemplos de autores Conocimiento profesional de los profesores de ciencias (22) Conocimiento didáctico del contenido y conoci- miento pedagógico del contenido (de física y de biología) 8 (3 en bio- … de ciencias de secundaria en formación inicial: ¿obstáculos o punto de partida? Investigación en la Escuela, 49, 5-22. Torrijos, G. y Martínez, C. (2020). La investigación sobre la enseñan- za de la imagen satelital: una revisión de los …
… 12:40 pm, se levanta y se da por terminada la sesión. En constancia firman: Elaboró el Acta: Alexander ZAMBRANO GONZÁLEZ. 22/09/2016 ÁLVARO GARCÍA MARTÍNEZ BÁRBARA GARCÍA SÁNCHEZ Presidente Consejo Académico CADE-UD Secretaria ad-hoc Consejo … 12:40 pm, se levanta y se da por terminada la sesión. En constancia firman: Elaboró el Acta: Alexander ZAMBRANO GONZÁLEZ. 22/09/2016 ÁLVARO GARCÍA MARTÍNEZ BÁRBARA GARCÍA SÁNCHEZ Presidente Consejo Académico CADE-UD Secretaria ad-hoc Consejo …
… REFERENDUM] Solicitud de aval para reprogramar actividades académicas El Dr. Rodolfo Vergel Causado informa que desde el 22 al 26 de noviembre se presentaron fallos en el Sistema Sofía y Sí Capital. Estos fallos tecnológicos y correcciones se …