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… Relación del Problema de Investigación con la Metodología Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:50 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Germán Muñoz González Créditos 5 Créditos Horario Ver syllabus Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento relacion_del_problema_investigacion_con_metodologia.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: …
… RE, volumen 8, numero 1 Titulo Género discursivo, discursividad y argumentación Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Enunciación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2248-6798 Volumen 8 Fasciculo 1 Paginas 44-56 Año 2003 El artículo plantea que, en la perspectiva dialógica del lenguaje propuesta por Bajtin, la argumentación es un género discursivo. Para ello, se presenta un tejido de relaciones teóricas y metodológicas entre las categorías género discursivo-discursividad-argumentación. La explicación de …
… País: Brasil Institución: Universidade Estadual Paulista Profesor del Departamento de Educación, Facultad de Ciencias de la Universidad Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho desde el año de 1993, ejerce como profesor asociado en … de la física y los problemas relacionados con la enseñanza, aprendizaje, formación inicial y formación continuada de profesores … Profesor del Departamento de Educación, Facultad de Ciencias de la Universidad Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho desde el año de 1993, ejerce … de la física y los problemas relacionados con la enseñanza, aprendizaje, formación inicial y formación continuada de profesores …
… http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4730867D2 País: Brasil Institución: Universidade Estadual de Feira de Santana Miembro de la Asociación Brasileña de Investigación en Ciencias de la Educación (ABRAPEC) y el Laboratorio de Enseñanza, Filosofía e Historia de la Biología (LEFHBio-UFBA) de la … de las ciencias (GIEFDEC-UEFS) tiene experiencia y estudios en el área de Ciencias de la Educación y la Formación de Profesores de Ciencias (Biología). Sus líneas de investigación cubren los siguientes temas: conocimientos tradicionales, …
… Investigación y tesis IV: problemas en la investigación sobre la formación de profesores de matemática Enviado por webmaster el Lun, 03/02/2014 - 09:58 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor …
… María Cristina Sarasa Imagen País: Argentina Institución: Universidad Nacional de Mar del Plata Doctora en Humanidades y Artes con mención en ciencias de la educación por la Universidad Nacional de Rosario, Magíster y Especialista en Docencia Universitaria y … ISSN-e: 1692-5777, Vol. 12, págs. 96-114, 2016 El desarrollo del capital narrativo en la formación inicial de profesores de inglés. María Cristina Sarasa. Entramados, ISSN-e: 2422-6459, Núm. 2, págs. 53-65, 2015 Narrative Research … Doctora en Humanidades y Artes con mención en ciencias de la educación por la Universidad Nacional de Rosario, Magíster y Especialista en Docencia Universitaria y Profesora de …
… Enfoques Epistemológicos y Metodológicos Para La Investigación Doctorales Formación De Profesores De Matemáticas Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 18:57 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Olga Lucía León …
Marcos teóricos para la investigación doctoral en Formación de Profesores para el uso de tecnologías
… Marcos teóricos para la investigación doctoral en Formación de Profesores para el uso de tecnologías Enviado por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:55 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta …
… Programa de Formación en Investigación e Innovación en Didáctica de las Ciencias Experimentales Miembros Nombre Función Nombre Carlos Javier Mosquera Suárez Investigador Principal Periodo de …
… Concepciones, artefactos culturales y objetos de aprendizaje Anexo Documento Concepciones, artefactos culturales y objetos de aprendizaje Titulo Concepciones, artefactos culturales y objetos de aprendizaje Autor(es) Oscar Jardey Suárez Titulo del Libro Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … desarrollado, pero también notando que la inmersión en la cultura académica impregna los esquemas o concepciones de los profesores, y que es allí donde es preciso aproximarse a comprenderlas o develarlas para propiciar cambios didácticos. Siendo …