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… Febrero 13-18 Diversas teorizaciones sobre sujeto. Bajtín, M. (1992). El marxismo y la filosofía del lenguaje. Madrid: … Mathematics education philosophy and theory. P. Valero and G. Knijnik, Editors. Singapore: Springer. Lectura y discusión … Mathematics education philosophy and theory. P. Valero and G. Knijnik, Editors. Singapore: Springer. Vergel, R. (2014b). …
… Febrero 13-18 Diversas teorizaciones sobre sujeto. Bajtín, M. (1992). El marxismo y la filosofía del lenguaje. Madrid: … Mathematics education philosophy and theory. P. Valero and G. Knijnik, Editors. Singapore: Springer. Lectura y discusión … Mathematics education philosophy and theory. P. Valero and G. Knijnik, Editors. Singapore: Springer. Vergel, R. (2014b). …
… http://hdl.handle.net/11449/190931 Parga, D.L., Mora, W.M. (2020). Educación CTSA en Colombia: un balance de 20 años. … of Key Learning Outcomes. In: Fraser, B. J.; Tobin, K. G.; Mcrobbie, C. J. (ed.). Second International Handbook of … du Développement Durable, 4, 109-126. Módulo 2. Aikenhead, G. (2003). Review of Research on Humanistic Perspectives in …
… http://hdl.handle.net/11449/190931 Parga, D.L., Mora, W.M. (2020). Educación CTSA en Colombia: un balance de 20 años. … of Key Learning Outcomes. In: Fraser, B. J.; Tobin, K. G.; Mcrobbie, C. J. (ed.). Second International Handbook of … du Développement Durable, 4, 109-126. Módulo 2. Aikenhead, G. (2003). Review of Research on Humanistic Perspectives in …
… Perelman, Ch. y Olbrechts - Tyteca, L. (1989); Martínez, M. (2004; 2008); Calderón, D.I. (2005; 2007; 2009); Van … Perelman, Ch. y Olbrechts - Tyteca, L. (1989); Martínez, M. (2004; 2008); Calderón, D.I. (2005; 2007; 2009); Van … Perelman, Ch. y Olbrechts - Tyteca, L. (1989); Martínez, M. (2004; 2008); Calderón, D.I. (2005; 2007; 2009); Van …
… Sujeto (Vol. 1. El sujeto ciudadano). Prometeo. Biesta, G. (2017). El riesgo de educar. España: Ediciones SM. https://die.udistrital.edu.co/CoFoDE/ 5 Bula, G. y González, S. (2018). “Academia and the World Brain”. En … de la Universidad del Tolima (10/20). pp. 13-30 Castañeda, M. L. (2020). Metáfora y producción de sentido en el …
… Sujeto (Vol. 1. El sujeto ciudadano). Prometeo. Biesta, G. (2017). El riesgo de educar. España: Ediciones SM. https://die.udistrital.edu.co/CoFoDE/ 5 Bula, G. y González, S. (2018). “Academia and the World Brain”. En … de la Universidad del Tolima (10/20). pp. 13-30 Castañeda, M. L. (2020). Metáfora y producción de sentido en el …
… del curso Qué es el discurso Lectura básica Bajtin, M. (1993). “Construcción de la enunciación”, en Silvestre, … 2 26 de marzo Lenguaje y sociedad Lectura básica Halliday, M. (1978). “El lenguaje y el hombre social” en El lenguaje … fundamentales y sus desarrollos”, en Wodak, R. y Meyer, M. Métodos de análisis crítico del discurso. Barcelona. …
… del curso Qué es el discurso Lectura básica Bajtin, M. (1993). “Construcción de la enunciación”, en Silvestre, … 2 26 de marzo Lenguaje y sociedad Lectura básica Halliday, M. (1978). “El lenguaje y el hombre social” en El lenguaje … fundamentales y sus desarrollos”, en Wodak, R. y Meyer, M. Métodos de análisis crítico del discurso. Barcelona. …
… X Horario del seminario Miércoles de 4:00 a 8:00 p.m,cada 15 días No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes … Psicología evolucionista y Biocentrismo f. Fenomenología g. Teoría crítica h. Postmodernismo: Construccionismo social … de Educación. No. 66. Pp:19-54. Páramo, P y Otálvaro, G (www.moebio.uchile.cl/25/paramo.htm): Investigación …