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… de pluralidad, porque nos revelamos como sujetos narrativos irreductibles e inconfundibles. En este nivel, la polifonía da cuenta de que las narrativas no son simples historias, sino un conjunto interrelacionado de creencias, normas, ideologías … narrativa: recogida y análisis de datos en M.C. Passeggi y M.H. Abrahao (org.), Dimensões epistemológicas e metodológicas da investigação (auto)biográfica, Tomo II (pp. 79-109). Editoria da PUCRS. Cornejo, M., Faúnez, X. y Besoain, C. (2017). El análisis de datos en enfoques biográficos narrativos: desde los …
… el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, damos presen- tación a la línea de investigación que le da nombre a nuestro capítulo. Esta línea de investigación surge como un proceso de colaboración entre investigadores de … práctica, en la cual un hecho del mundo se transforma en un “hecho científico” al ser el resultado de una práctica evalua- da. La filosofía centrada en el contexto de justificación (epistemología) había olvidado este análisis de la práctica y de su … 28(3), 367-389. Ogborn, J., Kress, G., Martins, I. y McGillicuddy, K. (1996). Explaining science in the classroom. Open University Press. Paredes, N. (2018). Aportes de la historia de la ciencia en la explicación científi- ca escolar [tesis de …
… des mathematiques:deux pratiques et une troiseme”. Proceedings Colloque en Didactiques des mathématiques, Rethymon, Crète: University of Crete. Pp13-33 DUVAL, R. (2003b).Dècrire,visualiser,raisonner:quells < > de l’activitè mathématique? Annales de … des mathematiques:deux pratiques et une troiseme”. Proceedings Colloque en Didactiques des mathématiques, Rethymon, Crète: University of Crete. Pp13-33 DUVAL, R. (2003b).Dècrire,visualiser,raisonner:quells < > de l’activitè mathématique? Annales de …
… Doctorado University of Connecticut PhD Cognition Instruction and Learning Technology 2013 The Role of Active Problem-Solving In …
… analysis of motivation, learner ownership and competence in small group work in physics. Unpublished Thesis, Linkoping University, Sweden. Fernández. I, Gil. D, Carrascosa. J, Cachapuz. A Y Praia. J. (2002). Visiones deformadas de la ciencia … In S. Chaiklin, and J. Lave (eds.) Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (New York: Cambridge University Press), pp. 269-305. Membiela, P. (2001). Enseñanza de las ciencias desde la perspectiva ciencia Tecnología … H. (1938). Experience and prediction: an análisis for the foundations and the structure of knowledge. Chicago: University of Chicago. Rennie, L. J.,& Parker, L.H. (1996). Placing physics problems in real-life context: Students’ …
… de Seminario de Educación y Pedagogía Mediaciones Tecnológicas en Educación (Learning Technology) Nick Hine, Ph.D University of Dundee, Escocia Rigoberto Castillo, Ph.D; (rcastillo@udistrital.edu.co) 28 de julio de 2010 Descripción …
… D. (2012). Education for Self-transformation. Springer. Lang, Berel (1983). Philosophy and the art of writing. Brucknell University Press. Larrosa, Jorge (2003). La experiencia de la lectura: estudios sobre literatura y formación. Ciudad de México, FCE. Lang, B. (1983). Philosophy and the art of writing. Brucknell University Press. Lozano-Vásquez, A., Melendez, G. (comp.) (2016) Convertir la vida en arte: una introducción histórica a la … D. (2012). Education for Self-transformation. Springer. Lang, Berel (1983). Philosophy and the art of writing. Brucknell University Press. Larrosa, Jorge (2003). La experiencia de la lectura: estudios sobre literatura y formación. Ciudad de …
… Las Implicaciones del Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos en la Educación Superior Colombiana Especialización University of Essex, Reino Unido Linguistic Studies 1998 Pregrado Universidad Externado de Colombia Administradora de …
… Doctor (PhD) en Educación Psicología Educacional University of Illinois at Urbana-Champaign 2008. Magister (MS) en Psicología Mención Psicología Clínica Infanto-Juvenil …
… English language teachers, which is cu- rrently largely invisible—being mostly unpublished and found mainly in digital university repositories. Aimed at both local and international audiences, this book weaves themes such as gender, … is the production of knowl- edge about this interface (ELT and gender), stored opaquely, despite the digital advantage, in university library repositories. Metaphorically, we “dirty our hands with the dust of the archives” to partially interrogate … m in at io n 1 5 In te rc ul tu ra l co m pe te nc es 1 3 Se x- se gr eg at ed ed uc at io n 1 8 So ci al ju st ic e st an da rd s 1 5 L2 c la ss ro om ex pe ri en ce 1 3 Si ng le -s ex ed uc at io n 1 8 So ci al ju st ic e te ac hi ng 1 5 L2 le ar …