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… lo que, desde su punto de vista relativo, no puede ver: la policultura indo-afro-iberoamericana (Fuentes, C., 1994, pp. 41-42). Así pues, esta visión de América Latina es ante todo una conciencia del in- menso fluir de diversidades que se han …
… San Pablo, 2012, 168 p. “Genealogía de la muerte de Dios”. Trad. Carlos Enrique Restrepo. En: Escritos, Vol. 19, No. 42. Medellín: Universidad Pontificia Bolivariana, 2011, pp. 161-189. “Ver desde el punto de vista de Dios. Conversación con …
… ello, se apoya tanto a ellos como al alumnado para crear tecnologías educativas innovadoras estimulando el emprendimiento. 42 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Ilustración 2 Funciones y productos del Módulo Innova c. …
… de las situaciones en el aula, concepto que ubiqué en la base de la descripción de mi investigación que hoy tiene 42 años. Me he dedicado al estudio de las convicciones sobre la Matemática que tienen los estudiantes y sobre su operar en …
… un espejo. a) Tratemos de lograr otras posiciones analogas cambiando la posici6n de la ficha recortada. Para ello Ie damos media vuelta a la ficha alrededor de uno de los cuatro ejes de simetrra que estan en el mismo plano de la figura. Obtenemos … pa- pel teniendo cuidado de que coincidan las letras de los vertices. AOBB D C D C I Q B Dcspues Si volvemos a girar otra media vuelta sobre el mismo eje, la figura recortada vuelve a su .posici6n inicial. Pero si giramos otra media vuelta alrededor de otro de los cuatros ejes, tal vez nos lIevamos una sorpre- sa. {,A que rotaci6n es equivalente …
… una alternativa para disminuir la brecha entre el decir-hacer en la educación ambiental. Revista Suma Psicológica.Vol 24. 42-58 . http://www.scielo.org.co/pdf/sumps/v24n1/0121- 4381-sumps-24-01-00042.pdf Páramo, P. (2013) Comportamiento urbano …
Investigación y tesis IV. Propuestas metodológicas para la investigación del CPPCE: una aproximación
… C. (2021b). Contenidos escolares en ciencias naturales desde el currículo oficial de Colombia. Revista Científica, 42(3), 328-338. https://doi. org/10.14483/23448350.17614 Cárdenas, A. (2021). El conocimiento escolar en los lineamientos … Friedrichsen, P., y Loughran, J. (Eds.). Re-examining pedagogical content knowledge in science education. Routledge. P. 28-42. Giordan, A. y De Vecchi. (1995). Los orígenes del saber. De las concepciones personales a los conceptos científicos. … C. (2021b). Contenidos escolares en ciencias naturales desde el currículo oficial de Colombia. Revista Científica, 42(3), 328-338. https://doi. org/10.14483/23448350.17614 Cárdenas, A. (2021). El conocimiento escolar en los lineamientos …