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… CADEP, en el hemisferio sur, mediante la cooperación intra e interinstitucional en la producción y desarrollo de recursos didácticos y tecnológicos articulados con la dimensión afectiva de los estudiantes. Dentro de los distintos equipos … Didácticas que pueda ser aplicable en diferentes escenarios educativos por docentes que tengan el objetivo de generar recursos de aprendizaje accesibles. En efecto, se espera que este documento, y el modelo que presenta, sirvan de guía al … CADEP, en el hemisferio sur, mediante la cooperación intra e interinstitucional en la producción y desarrollo de recursos didácticos y tecnológicos articulados con la dimensión afectiva de los estudiantes. Dentro de los distintos equipos …
Prácticas de autorregulación del aprendizaje en Ciencias de la Computación: Una revisión sistemática
… 402 estrategias, clasificadas en tres categorías principales: cognitivas (35 %), metacognitivas (34 %) y de gestión de recursos (31 %). Las cognitivas incluyen estrategias como descomposición de problemas, depuración de errores, elaboración y práctica. Las metacognitivas abarcaron planificación, monitoreo y reflexión. Las de gestión de recursos comprendieron la organización del tiempo, la regulación de la motivación, trabajo colaborativo, uso de plataformas … 402 estrategias, clasificadas en tres categorías principales: cognitivas (35 %), metacognitivas (34 %) y de gestión de recursos (31 %). Las cognitivas incluyen estrategias como descomposición de problemas, depuración de errores, elaboración y …