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… Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-47-0 Paginas 73-86 Año 2014 Este estudio constituye una indagación interdisciplinaria que busca entrelazar el análisis semiótico del discurso con una perspectiva de investigación cultural centrada en la historia del clero católico durante el siglo XIX en Colombia. En esta … indecorosas. Siem- pre se les ve fumando aún en la sacristía, y cuando no, dan bien a entender en sus dedos, ropa, mesa y libros, el vicio de que adolecen (Gutiérrez, 1870, p. 205). El enunciador como sujeto evaluador Los textos son susceptibles …
… y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_superior_comparada.pdf … investigaciones sobre educación comparada en el contexto mundial y latinoamericano. Metodología El seminario tendrá una duración de 30 horas. Cada sesión se realizará de manera colectiva durante cinco días. Los estudiantes deberán realizar … clásicas en educación superior comparada desde sus fundadores, hasta los teóricos contemporáneos, incluyendo autores y libros recientes como el de López Segrera Francisco: (2007) Educación superior internacional comparada. …
… y la regulación del comportamiento huma- no (OCDE, 2007), citado por Molano, Quiroga, Romero y Pinilla (2015). Por ende, una de las principales diferencias que existen entre la emoción y el afecto es que este último “cumple el papel del … procesos de enseñanza y aprendizaje, que buscaron considerar únicamente la razón, olvidando las emociones. Sin embargo, desde un punto de vista pedagógico, la di- cotomía razón-emoción ya no puede ser concebida de la misma manera, por al menos … m as Primero, la afectividad del sujeto tiene un rol y una incidencia significa- tiva en los procesos de aprendizaje. Esta perspectiva hace ver la razón y la emoción como dos aspectos esencialmente ligados. La motivación, la autorregulación, la …
… Actividades tecnológicas escolares: un recurso didáctico para promover una cultura de las energías renovables Referencia https://doi.org/10.17227/pys.num48-7372 Titulo Actividades tecnológicas escolares: un recurso didáctico para promover una cultura de las energías renovables Autor(es) Antonio Quintana Ramírez, John Jairo Páez Rodríguez y Patricia Téllez López … particular en Colombia; los presupuestos pedagógicos que sustentan este tipo de actividades, en general asociados a la perspectiva construccionista de los aprendizajes y la conceptualización de este tipo de actividades, así como algunas …
… pretensión también debe ser generar múltiples espacios de debate, análisis y crítica que posibiliten la construcción de una agenda pública de atención a las diferentes necesidades de las comunidades negras, afrocolombianas, raizales y … en la lucha contra el Racismo en la Escuela Establecer espacios de diálogo y debate entre expertos que investigan desde la Academia y el plano jurídico, los impactos del Racismo en la sociedad colombiana y dar paso a la consolidación de … estadística en el acceso a la educación otra forma de Racismo Trabajo en mesas La idea de esta dinámica será dividir en 4 grupos al auditorio y concentrar a los participantes en lograr construir una agenda conjunta para realizar 3 actividades …
… evolutivo en la estructura de las ciencias biológicas, y su relevancia para la enseñanza de la biología, ha llevado, desde la década de 1970, a la producción de trabajos de investigación que indagan sobre los posibles aspectos que enmarcan el … en el contexto de un proyecto que busca investigar la evolución de estas ideas en el espacio social del aula, a partir de una perspectiva socio-interracionista del aprendizaje, la cual se constituye en alternativa al modelo de cambio conceptual de … del Programa Nacional del Libro Didáctico del nivel de básica secundaria (PNLEM), que analizó críticamente dieciocho libros de Biología publicados en Brasil, revelaron que un problema muy común en los materiales didácticos excluidos del …
… énfasis en la investigación, interdisciplinariedad y apertura hacia el país y la problemática latinoamericana. Esta perspectiva exige un planteamiento crítico sobre la realidad entera, en todos los niveles de la comunicación, desde los procesos multinacionales masivos pasando por los alternativos, hasta los interpersonales y cotidianos sin descuidar … popular-alternativa y el impacto sociocultural de las nuevas tecnologías de comunicación e información. Lo que exige desde ya abrir un abanico de líneas correspondientes de investigación. …
… 2018-3 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra Créditos 5 Horario Jueves de 3:00 p.m. a 6:00 p.m. y Martes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones … responde a la pregunta sobre cómo elaborar un problema de investigación, justificación y factibilidad de fuentes de una tesis doctoral. De acuerdo con ello se llevarán a cabo sesiones en donde se desarrollarán los aspectos teóricos, … producción. Presentación publicaciones e investigaciones realizadas en la línea infancia, familia y escuela en Colombia. Libros: - Jiménez B, Absalón y otros. Entre la historia y la memoria: alternativas en la formación de maestros. Bogotá, D.C., …
… el Mié, 07/12/2022 - 14:31 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Carolina Merchán Price Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … mailto:rcrickenmand@upn.edu.co mailto:bpdelgadoo@pedagogica.edu.co 2 Cuando Vygotsky propuso que “el arte es una técnica social del sentimiento”1 (2005, p. 18), incluso mucho antes de escribir “Pensamiento y lenguaje”, puso el dedo en … D; Kontrimaite, Marite et all. (2015). Voces en el hielo. Testimonios de deportados del Báltico a Siberia. Laguna Libros. Bibliografía - Aguilar, G. (2015). Más allá del pueblo. Imágenes, indicios y políticas del cine. México: Fondo de …