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… Aula invertida para fortalecer la competencia intercultural de estudiantes de inglés Referencia https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i29.1706 Titulo Aula invertida para fortalecer la competencia intercultural de estudiantes de inglés Autor(es) Jairo Eduardo Soto Molina y Pilar Méndez Rivera Titulo de la Revista Panorama Pais Colombia Editorial Institución Universitaria Politécnico … Las unidades temáticas se desarrollaron con las 5 E de un modelo instruccional basado en el enfoque constructivista del aprendizaje. Este estudio cualitativo recogió datos de 20 estudiantes de la Universidad del Atlántico. Se analizaron los …
… Tecnología y proceso de institucionalización Enviado por webmaster el Vie, 17/06/2016 - 15:41 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Martín Eduardo … Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Tecnología y proceso de institucionalización Se aplicará el concepto de Proceso de Institucionalización de la TSD para analizar la … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Tecnología y proceso de …
… Prevención del consumo de sustancias del Consumo de Cannabis sativa, en estudiantes de Educación Secundaria de Bogotá Prevención del consumo de … a través de la implementación de una propuesta didáctica de la enseñanza de la biología que aporte a la solución de problemas sociales a partir de los resultados de la investigación “efectos fisiológicos del consumo de cannabis sativa en … Función Nombre Guillermo Fonseca Amaya Investigador Principal Organismo Institucionalizador Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico Periodo de Ejecución Septiembre de 2013 - Abril de 2019 Énfasis Educación en Ciencias …
… el Mar, 14/06/2016 - 10:06 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Créditos 5 Horario Miércoles de 1:00 pm a 5:00 pm Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Problematizing dominant paradigms in English Language Teacher Education This seminar is tailored for … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: PROBLEMATIZING …
… el Lun, 12/03/2012 - 11:49 Imagen Revista EDUCyT La revista electrónica Educyt se inscribe entonces en el reconocimiento de la especificidad del conocimiento acerca de la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las ciencias , de la peculiaridad de los procedimientos de investigación y de sus resultados en torno a los … Educyt se inscribe entonces en el reconocimiento de la especificidad del conocimiento acerca de la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las ciencias , de la peculiaridad de los procedimientos de investigación y de sus resultados en torno a los …
… matemático Titulo La argumentación en la construcción del conocimiento matemático Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Litterae Pais Colombia Editorial Imprenta Patriotica del Instituto Caro y Cuervo ISSN 0123-0042 Volumen 7 Fasciculo N/A Paginas 218 - 238 Año 1998 …
… Convenio entre la Universidad de Granada y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Cotutela David Aguirre Franco) Convenio entre la Universidad … natural en educación. -Aplicación de la evaluación automática de respuestas y el análisis de sentimientos en entornos de aprendizaje con enfoque constructivista-, y se llevará a cabo en el marco del Programa de Doctorado en Tecnologías de la … en la ciudad de Bogotá, identificado con cédula de ciudadanía No. 79.571.941 de Bogotá, quien obra en calidad de rector y representante legal de la Universidad Distrital Francisco José De Caldas, con NIT No. 899999230-7, creada mediante Acuerdo …
… El doctorando Fernando León Parada recibe aprobación de tesis doctoral Enviado por webmaster el Vie, 26/03/2021 - 17:19 Imagen El jurado compuesto por la Dra. Mariana Saiz Roldán de la Universidad Pedagógica Nacional de México; la Dra. Lucía Zapata Cardona de la Universidad de Antioquia, y el Dr. Pedro Javier Rojas Garzón de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó la tesis doctoral … por el Dr. Rodolfo Vergel Causado, coordinador del Énfasis en Educación Matemática el día miércoles 24 de marzo de 2021 a las 10:00 a.m. Felicitaciones a nuestro colega y ahora nuevo doctor. 'Share on Twitter' …
… Maestros, hegemonía y contradiscurso Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Investigaciones Autor(es) Sandra Soler Castillo y Pedro Baquero … ISBN 978-958-8832-23-4 e-ISBN 978-958-8832-29-6 Año 2014 Paginas 165 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.14483/9789588832296 Documento Maestros, hegemonía y contradiscurso 'Share on Twitter' … de dos investigaciones realizadas en torno a la figura y representaciones del maestro del sector público en Colombia. Las investigaciones, estrechamente vinculadas por su campo temático y línea de investigación, situadas justamente en los …
… Acta CADE No. 02, Enero 26 de 2010 Enviado por webmaster el Jue, 08/07/2010 - 08:38 Actas de sustentación de proyectos de tesis Protocolo para la … Dra. Adela Molina Andrade (Presidenta) - Representante de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Enfasis de Educación en Ciencias. Dra. Bárbara … Dra. Olga Lucía León - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Leguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares - Universidad Distrital MESCUD del Énfasis de Educación Matemática …