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… Representaciones Sociales y Habitus en el Campo de la Educación Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 12:35 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Ómer Calderón y Luisa Carlota Santana Gaitán Invitado Alicia Beatriz Gutiérrez Lúcia Pintor Santiso Villas Bôas Créditos 4 Horario … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Representaciones Sociales y Habitus en el Campo de la Educación Periodo …
… Casos estudiantes Anyie Paola Silva Páez [Cód. 20202601057] solicita aprobación de flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Anyie Paola Silva Páez [Cód. 20202601057] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Andrea Marcela Mahecha Montañez [Cód. 20202601002] solicita aprobación flexibilización de créditos … reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. ACTA No. 10-2022 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 8:30 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo …
… Estéticas realistas en el cine: maneras de indagar la realidad social colombiana y nuestros modos de ser Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 … 2025-1 Profesor(es) Raúl Cuadros Contreras Créditos 3 Horario Viernes de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … una introducción y un ensayo elaborado por el profesor serán tomados como insumos para la producción de capítulos de un libro. Bibliografía de referencia Birri, F. (1988). Cine y subdesarrollo. En: Hojas de cine. Testimonios y documento del …
… Perspectiva Narrativa en educación. Aportes y posibilidades Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 11:46 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Claudia Salazar Amaya Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … y la investigación. Buenos Aires: Amorrortu editores. Molina, J. (2020). La educación rural en zonas afectadas por el conflicto armado: estudio del ideologema paz territorial. (Tesis Doctoral). Universidad Distrital Francisco José de Caldas, …
… Acta CADE No. 06, Abril 28 de 2017 Enviado por webmaster el Vie, 25/08/2017 - 10:58 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 05 realizada el 03 de abril de 2017. Informe de la Dirección. Jornada … Edilberto Hernández Cano: Solicitud flexibilización de créditos EFEP por concepto de seminario externo y Participación en calidad de ponente en evento académico. Liliana Rodríguez Pizzinato: Solicitud evaluación examen comprensivo … con aval del coordinador del énfasis en Educación en Ciencias Dr. William Manuel MORA PENAGOS: Examen Tipo Título Revista/Libro/Evento Valoración EFE Ponencia publicada en memorias de evento Estudos sobre a diversidade cultural e ensino de …
… País: Colombia Institución: Corporación Universitaria Minuto de Dios Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por el Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales … solidaridad con Javier Osuna. Germán Muñoz González. Mediaciones, ISSN: 1692-5688, Vol. 12, Núm. 16, págs. 116-120, 2016. Conflicto armado en Colombia y sus consecuencias sobre niños y jóvenes. Paulo Cesar Pontes Fraga, Germán Muñoz González. … solidaridad con Javier Osuna. Germán Muñoz González. Mediaciones, ISSN: 1692-5688, Vol. 12, Núm. 16, págs. 116-120, 2016. Conflicto armado en Colombia y sus consecuencias sobre niños y jóvenes. Paulo Cesar Pontes Fraga, Germán Muñoz González. …
… Trabajo de campo I: Diseño de instrumentos de recolección de la información y análisis preliminares de datos Enviado por webmaster el Mar, 24/07/2018 - 10:16 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) … Distrital Francisco José de Caldas Documento trabajo_de_campo_i_diseno_de_instrumentos_de_recoleccion_de_la_informacion_y_analisis_preliminares.pdf El seminario pretende generar un espacio de trabajo y discusión en torno al diseño de instrumentos de recolección de la información sobre las formas de pensamiento aditivo en estudiantes de …
… webmaster el Vie, 02/07/2021 - 11:42 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 3 Horario Lunes y miércoles de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Del 23 de agosto al 29 de septiembre Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Narrativas e ideologemas Periodo …
… Fundamentos de la teoría de la acción comunicativa: interpretación y aplicación en educación Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:12 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 2 Créditos Horario Jueves 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación Y Pedagogía Seminario: Fundamentos de la teoría de la acción comunicativa: interpretación y aplicación en educación Año/ …
… Los aportes teóricos, conceptuales y prácticos de Pierre Vilar a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la historia Anexo Documento Los aportes teóricos, … de Pierre Vilar a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la historia Autor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Titulo del Libro Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … Paginas 25-46 Año 2012 Quisiéramos iniciar este texto haciendo referencia a una anécdota consignada por Pierre Vilar en su texto “Historia e identidad, una experiencia”, publicado en la recopilación intitulada Pensar históricamente. …