Search
… nación. El seminario se ofertará los miércoles de 4 a 8 p.m. cada 15 días y contará con un espacio intensivo la última … nación y la transformación de lo político. En Í. Bolívar, G. Ferro y A. Dávila, Nación y sociedad contemporánea (pp. … histórico (pp. 81-99). Buenos Aires: Paidós. Lobo, G. (2009). Colombia: algo diferente de una nación. Bogotá: …
… nación. El seminario se ofertará los miércoles de 4 a 8 p.m. cada 15 días y contará con un espacio intensivo la última … nación y la transformación de lo político. En Í. Bolívar, G. Ferro y A. Dávila, Nación y sociedad contemporánea (pp. … histórico (pp. 81-99). Buenos Aires: Paidós. Lobo, G. (2009). Colombia: algo diferente de una nación. Bogotá: …
… y Pedagogía: Horario del seminario Miércoles de 5 a 8 p.m. No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de … Aires: F. C. E. (pp. 61-133, primer capítulo). Vargas G., G. (2003). Fenomenología del ser y del lenguaje. Bogotá: …
… y Pedagogía: Horario del seminario Miércoles de 5 a 8 p.m. No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de … Aires: F. C. E. (pp. 61-133, primer capítulo). Vargas G., G. (2003). Fenomenología del ser y del lenguaje. Bogotá: …
… el conocimiento, la ciencia entre otros). 1 GURGEL, C.M.A. (2003). Por um enfoque sócio-cultural da educação das … Journal Science Education 89:296– 313, 2005 5 AIKENHEAD, G. (1996). Science education: Border crossing into the … of research on science education - Tomo II. AIKENHEAD G. & HUNTLEY, B. (1998). Teachers' Views on Aboriginal …
… el conocimiento, la ciencia entre otros). 1 GURGEL, C.M.A. (2003). Por um enfoque sócio-cultural da educação das … Journal Science Education 89:296– 313, 2005 5 AIKENHEAD, G. (1996). Science education: Border crossing into the … of research on science education - Tomo II. AIKENHEAD G. & HUNTLEY, B. (1998). Teachers' Views on Aboriginal …
… estructura y estrategias Ómer Calderón Autor No.16 Se rie G ru po s A Lusinha, Stella Aponte, mi amada compañera de la … 159 Conclusiones 163 Referencias 171 Autor 183 13 G ru po s Índice de figuras Figura 1. Intervenciones en el … s y ca sa s pú bl ic as d e ed uc ac ió n (1 83 5) �Q ue m an ifi es ta e l n úm er o de u ni ve rs id ad es , c ol eg …
… estructura y estrategias Ómer Calderón Autor No.16 Se rie G ru po s A Lusinha, Stella Aponte, mi amada compañera de la … 159 Conclusiones 163 Referencias 171 Autor 183 13 G ru po s Índice de figuras Figura 1. Intervenciones en el … s y ca sa s pú bl ic as d e ed uc ac ió n (1 83 5) �Q ue m an ifi es ta e l n úm er o de u ni ve rs id ad es , c ol eg …
… Seminario: Énfasis en Lenguaje Horario: Miércoles, 5 p.m. a 8 p.m. Cupo: 15 estudiantes (10 de doctorado y 5 de … mirada multidisciplinaria. Bogotá: Plaza& Janés. Hottois, G. (2002). Simondon. Paris: Librairie Philosophique J. Vrin. … La comunicación persuasiva. Barcelona: Barcanova. Lakoff, G. & Johnson, M. (2004). Metáforas de la vida cotidiana. …
… DE TRABAJO COOPERADO 1 Miércoles 10 de octubre de 5:00 p.m. a 6:00 PM Presentación del Syllabus y asignación de … para a educação. Ijuí, Brasil: Ed. UNIJUÌ. De Boer, E.G. (2000). Scientific Literacy: Another Look at Its … http://www.fysik.uu.se/didaktik/lsl/ Martins, I.; Gouvea, G.; Jansen, M.; Terreri, L.; Santos, A. y Assumpção, A. …