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… que inhiben la devolución. Uno (Barcelona, España). 35, 90-106. . 2004 D’Amore B. Pipas, caballos, triángulos y … que inhiben la devolución. Uno (Barcelona, España). 35, 90-106. . 2004 D’Amore B. Pipas, caballos, triángulos y …
… donde hay muchos árboles, hierbas, plantas y arbustos (…)35; (…) La naturaleza para mi es donde hay plantas árboles, … 33 Niño escuela inmigrante 34 Niña escuela inmigrante 35 Niño escuela inmigrante 36 Niño escuela campesina de …
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… de la ciudadanía como una construcción social que media dicha relación. Se miran los lineamientos educativos y … de la ciudadanía como una construcción social que media dicha relación. Se miran los lineamientos educativos y …
… del conocimiento escolar. Barcelona: Piados. pp. 35-58 Clark, C. & Peterson, P. (1997). Procesos de … algunas relaciones con la cultura. Revista EDUCyT. 2(2), 35-57. Martínez, C. & Martínez, V. (2012). El Conocimiento … del conocimiento escolar. Barcelona: Piados. pp. 35-58 Clark, C. & Peterson, P. (1997). Procesos de …
… del conocimiento escolar. Barcelona: Piados. pp. 35-58 Clark, C. & Peterson, P. (1997). Procesos de … algunas relaciones con la cultura. Revista EDUCyT. 2(2), 35-57. Martínez, C. & Martínez, V. (2012). El Conocimiento … del conocimiento escolar. Barcelona: Piados. pp. 35-58 Clark, C. & Peterson, P. (1997). Procesos de …
… prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media 2013-2023” de autoría de Edie de Jesús Gómez Marrugo … y trayectorias de estudiantes en extraedad en educación media en Bogotá” de autoría de Mony Méndez Martínez [Cód. …