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… El desarrollo de la cultura académica en instituciones de educación superior públicas en México: UNAM Y UAM Anexo Documento El desarrollo de la cultura académica en instituciones de educación superior públicas … Año 2012 El objetivo de este trabajo es analizar el desarrollo de las culturas académicas en la UNAM y la UAM a partir de una serie de entrevistas a profundidad realizadas a académicos de ambas instituciones. Estos testimonios permiten la … que fue sector protagonista en la creación de SNI y de los programas, ellos pueden hacer casi sin problema tres o cuatro contribuciones a su campo en un año, porque suelen ser, más que científicos, investigadores o técnicos que lo que hacen es …
… Collaborative Action Research Network Enviado por webmaster el Mar, 17/09/2013 - 17:02 Imagen CARN CARN fue fundada en 1976 con el fin de continuar con el trabajo desarrollado por "Ford Teaching Project" en las escuelas de primarias y secundarias del Reino Unido. Desde entonces ha crecido hasta convertirse en una red internacional integrada por profesionales de diversas áreas como la educación, la salud, asistencia social y otros … CARN fue fundada en 1976 con el fin de continuar con el trabajo desarrollado por "Ford Teaching Project" en las escuelas de primarias y …
… Enviado por webmaster el Jue, 29/07/2010 - 08:34 Cronograma Académico CRONOGRAMA ACADÉMICO DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SEDE UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DIE - UD ID ACTIVIDAD PERIODO ACADÉMICO 2010-3 2011-1 1 … de recibos de pago para estudiantes 15 de Julio de 2010 15 de Diciembre de 2010 2 Pago de Matricula ordinaria Hasta el 5 Agosto de 2010 Hasta 8 de Febrero de 2011 3 Pago de Matriculas Extraordinarias (Art. 15 Estatuto Estudiantil) Hasta el 30 … Enero de 2011 Junio a Julio de 2011 13 Entrega de notas 30 de Marzo de 2011 26 de Septiembre de 2011 14 Ingreso de notas en el Aplicativo Académico 31 de Marzo de 2011 27 de Septiembre de 2011 'Share on Twitter' …
… Doctoral. Casos de estudiantes Leonardo Enrique Abella Peña [Cód. 20182601006] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Leonardo Enrique Abella Peña [Cód. 20182601006] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Laura Angélica Rodríguez [Cód. 20202601032] solicita aprobación … Acta CADE No. 18-2021 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 8:30 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora …
… entrega de tesis doctoral. Solicitudes de egresados Andrés Arturo Venegas Segura: Entrega de libro para publicación en la serie de tesis doctorales. Comunicaciones y Varios Bárbara García Sánchez: Solicitud movilidad de estudiante internacional en el DIE-UD. Bárbara García Sánchez: Desistimiento solicitud de apoyo institucional ARNA 2017. Bárbara García Sánchez: … Sánchez. Harold Castañeda-Peña: Servicios Sección de Biblioteca. William Manuel Mora Penagos: Solicitud planteada en reunión de énfasis. Profesora: Carmen Alicia Martínez Rivera. …
… Casos de estudiantes Luis Miguel Martínez [Cód. 20182601043] solicita transferencia de créditos del Espacio de Formación en Énfasis (EFE) al Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Fernando León Parada [Cód. 20122603002] solicita ampliación de plazo para entrega de tesis … Informe/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Actualización de actividades de flexibilización de créditos en el espacio de formación en educación y pedagogía (EFEP) Informe funcionamiento del DIE-UD de acuerdo con las directrices …
… Doctorandos del grupo Alternaciencias socializan experiencias internacionales de pasantía realizadas mediante la convocatoria de BECAS CAPES Enviado por webmaster el Mié, 30/07/2025 - … de la socialización de los informes de pasantía internacional 2025-1 de los estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación, integrantes del grupo de investigación Alternaciencias . Este espacio académico tuvo como eje de discusión la … Pedagógica Nacional. Ambos destacaron la relevancia de estas experiencias para fortalecer la formación doctoral con una perspectiva global y comprometida ambientalmente. El encuentro evidenció cómo las pasantías internacionales, apoyadas por …
… informe sobre el seminario “Estrategias para el análisis de la experiencia escolar y social” y hace solicitud con base en lo expuesto. Dr. Bruno D’Amore solicita asignación de jurados para tesis doctoral del estudiante Héctor Mauricio Becerra … Casos de estudiantes Mireya Esther Castañeda Usaquén [Cód. 20182601047] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Laura Angélica Rodríguez Silva [Cód. 20141601034] solicita asignación de diez … de formalización la elección del representante del subcomité de Autoevaluación y Acreditación del DIE-UDFJC. Revisar una propuesta de protocolo para aprobar las pasantías en modalidad virtual. Caso de estudiante Laura Angélica Rodríguez Silva …
… Contribuciones metodológicas para el estudio de las concepciones de territorio de profesionales de ciencias de la tierra … de territorio de profesionales de ciencias de la tierra Autor(es) Edier Hernán Bustos Velazco Titulo del Libro Educación en ciencias: experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura Pais Colombia … Paginas 125-146 Año 2015 Estudiar el territorio desde la academia implica realizar investigaciones que cumplen una doble dinámica; a la vez educativa y geográfica, cuyo objeto es tender un triple diálogo entre: perspectivas de …
… que será dirigido a la estudiante de cotutela Maritza Mateus. Dra. Adela Molina Andrade solicita asignación de seminarios 5 y 6 al Dr. Álvaro García Martínez. Casos de estudiantes Luis Alfonso Ayala Villamil [Cód. 20162601007] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Claudia María Cardona Londoño [Cód. 20141601009] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … pública de la tesis doctoral titulada "Educación en Ciencias desde Contextos Culturales y Ambientales Diferenciados: Contribuciones Pedagógicas y Didácticas a partir de las Concepciones del Profesorado de Básica y Media" de autoría de la …