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… Construcción metodológica del trabajo de grado: formación permanente de maestros de ciencias en la escuela pedagógica experimental Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10978 … Titulo Construcción metodológica del trabajo de grado: formación permanente de maestros de ciencias en la escuela pedagógica experimental Autor(es) Raquel Sofía Soto Soto y Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento V Congreso Nacional de Investigación en … de grado denominado: “aportes al proceso de formación permanente del maestro de ciencias, a través de la participación en una institución de innovación-educación. el caso de la escuela pedagógica experimental.” que se desarrolla en el marco de …
… Dos nuevas líneas de investigación del DIE en la Universidad Distrital Enviado por webmaster el Sáb, 20/02/2016 - 15:42 El Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada amplia su oferta de líneas de investigación, con la inclusión de la líneas: "Formación política y … sociales y políticos de larga data y ante las dinámicas y dimensiones de los procesos de conformación de las identidades nacionales, y de la emergencia de nuevos movimientos y actores sociales que reivindican espacios en la arena pública y en las …
… Núcleos de Educación Social - NES Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Grupos Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez y Francisco Javier Guerrero Barón ISBN … de la experiencia realizada con el programa Núcleos de Educación Familiar —NEF— desde la década de los noventa en contextos educativos, familiares y barriales de Bogotá. De ésta experiencia hemos tomado el enfoque teórico y metodológico … libro es un apoyo para quienes quieran conocer la experiencia y sobre todo para quienes quieran aprenderla y aplicarla en su entorno, especialmente en las familias, los colegios y los barrios. Los NEF surgieron como un espacio de participación …
… Deseo y autonomía, una tensión en la escuela Referencia Publicaciones del Comité de Investigación de la Facultad de Ciencias y Educación Titulo Deseo y autonomía, una tensión en la escuela Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Encuentro de socialización de experiencias … Al ejercer la profesión docente, los actores involucrados adelantan una actividad que propende el desarrollo y la perfección de la humanidad (lo que hace que un ser humano sea tal), lo cual activa un acto dialógico entre un profesor y …
… Acta CADE No. 16, Noviembre 1 de 2012 Enviado por webmaster el Vie, 16/11/2012 - 13:25 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 015/2012. Información de la Dirección. Apoyo lanzamiento de libros DIE-UD. Programa … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD del …
… administrativo para movilidad académica. La Dra. Sandra Soler Castillo solicita aval para que el DIE-UDFJC participe en la organización de un evento académico institucional. El Dr. Álvaro García Martínez solicita asignación de jurados para la … estudiantes Jairo Fernando Fernández Romero [Cód. 20202601008] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Quira Alejandra Sanabria Rojas [Cód. 20141601018] solicita aprobación de artículo sobre resultados de …
… Cine colombiano reciente, geo-grafías afectivas y cultura para la paz Referencia https://doi.org/10.26620/uniminuto/3028-4619.2024 Titulo Cine colombiano reciente, … objetivo de este artículo es dar cuenta de la comprensión sobre las formas cómo el pasado reciente de la nación se recrea en un corpus de películas colombianas de ficción, en el intervalo de 2010 a 2022. Para lograr la meta, se usaron los principios metodológicos del análisis del discurso, … objetivo de este artículo es dar cuenta de la comprensión sobre las formas cómo el pasado reciente de la nación se recrea en un corpus de películas colombianas de ficción, en el intervalo de 2010 a 2022. Para lograr la meta, se usaron los …
… Aportes en la comprensión acerca de la construcción del conocimiento profesional del profesor de biología Referencia https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7119 Titulo Aportes en la comprensión acerca de la construcción del conocimiento profesional del profesor de biología Autor(es) Guillermo Fonseca … en una línea de investigación de la didáctica, en razón de la necesidad de comprender como los profesores en formación y en ejercicio construyen un conocimiento singular de la profesión docente. En este sentido, se presentan los resultados de …
… El modelo didáctico del maestro y la clase de ciencias en la básica primaria Referencia Abrapec Titulo El modelo didáctico del maestro y la clase de ciencias en la básica primaria Autor(es) Adela Molina Andrade Titulo del Libro Atas do I ENPEC. Encontro Nacional de Pesquisa em … Este trabajo tiene como soporte empírico el desarrollo de una innovación en la clase de ciencias, en la escuela básica primaria (primciro grau, en Brasil) Se realiza una descripción del modelo didáctico del maestro sobre la base de criterios como: Fuentes del modelo didáctico, metas y propósitos del modelo, secuencia o sintaxis, principios de reacción, sistema social del entorno, y sistema de soporte. Se …
… Sustentación Proyectos de Tesis Doctorales de los estudiantes Oscar Suárez y Gustavo Junca Enviado por webmaster el Mié, 05/12/2012 - 13:49 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de los proyecto de tesis doctoral de los estudiantes Suárez Oscar Jardey y Junca Rodríguez Gustavo Adolfo de los énfasis de Educación en Ciencias y Educación Matemática respectivamente. Énfasis Educación en Ciencias Estudiante: Suárez Oscar Jardey Titulo del … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de los proyecto de tesis doctoral de los …