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… y de coproducción de conocimiento entre universidad, comunidad y escuela (investigador-profesora-comunidad); y así, proponer un modelo teórico-metodológico … y de coproducción de conocimiento entre universidad, comunidad y escuela (investigador-profesora-comunidad); y …
… sino por la lectura crítica de los datos por parte de la comunidad científica. Estas seis controversias las describe … hipótesis en la construcción del conocimiento y que es la comunidad científica la que desem- peña el papel de árbitro … 224-240. https://doi. org/10.1002/sce.10066 Oliveira, B., Fonseca, M. y Segantini, V. (2018). Writing, Acting and …
… sino por la lectura crítica de los datos por parte de la comunidad científica. Estas seis controversias las describe … hipótesis en la construcción del conocimiento y que es la comunidad científica la que desem- peña el papel de árbitro … 224-240. https://doi. org/10.1002/sce.10066 Oliveira, B., Fonseca, M. y Segantini, V. (2018). Writing, Acting and …
… de una maestra que ha marcado nuestro devenir como comunidad académica formadora de educadores: la doctora … para la enseñanza del inglés en Colombia. Hoy, como comunidad, le decimos gracias: por su inteligencia, su … de una maestra que ha marcado nuestro devenir como comunidad académica formadora de educadores: la doctora …
… writing, which can take the form of a story, a myth, or a blog, among others. The moment of collaboration is conceived …