Search
… Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-186-9 Paginas 55-84 Año 2020 Este trabajo es producto de una tesis doctoral que presenta una propuesta basada en la formación de profesores para la generación del cambio didáctico, a partir del uso de dos elementos … de la física en los contextos de aplicación y desarrollo científico y tecnológico (Zapata, 2016). Finalmente, se hace una discusión sobre la formación de profesores y el cambio didáctico, que pudieran aportar elementos teóricos para las …
… de vivir, de concebir la salud y de enfrentar la enfermedad, opacadas históricamente. En este recorrido se analizan, desde una perspectiva crítica, múltiples relaciones en las que se tejen significados en torno a ser niño o niña indígena, vivir, morir, … de vivir, de concebir la salud y de enfrentar la enfermedad, opacadas históricamente. En este recorrido se analizan, desde una perspectiva crítica, múltiples relaciones en las que se tejen significados en torno a ser niño o niña indígena, vivir, morir, …
… La formación en competencias en el contexto universitario lasallista: una investigación acción desde la teoría crítica de la educación Miembros Nombre Función Nombre Marieta Quintero Mejía Investigador Principal Énfasis …
… Aduanilla de Paiba. 3.3. Estado Acreditación DIE. En la pasada sesión del CAIDE se redistribuyeron tareas dentro de cada una de las sedes, con el fin de ajustar el documento final de autoevaluación, a través de las contribuciones de cada una de … La estudiante hace entrega del documento de la tesis doctoral titulada: “Narrativas de la identidad profesional docente en perspectiva de género”, realizada por la doctoranda Herminia Luisa PINZÓN VARILLA y orientada por la Dra. Marieta QUINTERO … de la siguiente sustentación: Título del proyecto de tesis: “Comunicación en aulas diversas urbanas en Bogotá: una mirada desde la interculturalidad”. Estudiante: Andrea Muñoz Barriga Código: 20101604003 Director: Sandra Soler Castillo Fecha y …
… y la regulación del comportamiento huma- no (OCDE, 2007), citado por Molano, Quiroga, Romero y Pinilla (2015). Por ende, una de las principales diferencias que existen entre la emoción y el afecto es que este último “cumple el papel del … procesos de enseñanza y aprendizaje, que buscaron considerar únicamente la razón, olvidando las emociones. Sin embargo, desde un punto de vista pedagógico, la di- cotomía razón-emoción ya no puede ser concebida de la misma manera, por al menos … m as Primero, la afectividad del sujeto tiene un rol y una incidencia significa- tiva en los procesos de aprendizaje. Esta perspectiva hace ver la razón y la emoción como dos aspectos esencialmente ligados. La motivación, la autorregulación, la …
… ya que el conocimiento y la comprensión pueden ser meramente teóricos, eruditos: los estudiantes pueden manifestar una aparente comprensión y conocimiento, pero que realmente no sean capaces de aplicar esa comprensión y conocimiento para resolver los problemas prácticos relativamente complejos a los que tienen que enfrentarse. Una explicación para esta insatisfacción la encontramos en la siguiente cita del sociólogo francés Edgar Morin, cuando afirma: La noción de conocimiento nos parece una y evidente. Pero, en el momento en que se le interroga, estalla, se diversifica, se multiplica en nociones innumerables, …
… La formación investigativa de los y las profesoras: reflexiones desde la investigación en didáctica de las ciencias Anexo Documento La formación investigativa de los y las profesoras: reflexiones desde la investigación en didáctica de las ciencias Titulo La formación investigativa de los y las profesoras: reflexiones desde la investigación en didáctica de las ciencias Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Adela Molina Andrade Titulo del … en las clases de ciencias, por ejemplo se indica que se produce a través de un método único y universal, que consta de una serie de etapas predefinidas, que el conocimiento científico es de carácter absoluto y universal, superior a cualquier …
La etnografía de la comunicación: una perspectiva de la investigación sobre el lenguaje y la cultura
… La etnografía de la comunicación: una perspectiva de la investigación sobre el lenguaje y la cultura Imagen Referencia Revista Enunciación Titulo La etnografía de la comunicación: una perspectiva de la investigación sobre el lenguaje y la cultura Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo de la Revista …