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… cognitiva considerados más relevantes en la educación y, en particular, en la didáctica de las matemáticas y las ciencias naturales. 3. Apoyar a los doctorandos en la profundización en algún aspecto de la obra de Piaget, de la de Vygotsky … 7.4. La concepción del mundo en el niño y la iniciación a las ciencias Tema 8: Un balance sobre la permanencia de las ideas de Piaget y de Vygotsky 8.1. El lenguaje y el giro lingüístico 8.2. Los constructivismos y los culturalismos 8.3. … e Isaza de Gil, G. (2002). Piaget y Vygotsky: convergencias y divergencias. Educación y Pedagogía, 14 (33), 223-239. 11. Otros libros recomendados son: Castorina, J. A., et al. (1998). Piaget en la educación: Debate en torno de sus aportaciones. …
… Estratificación conceptual del proceso de producción de conocimiento matemático Referencia Ideas y Valores, volumen 27, número 53-54 Titulo Estratificación conceptual del proceso de producción de conocimiento … 53-5 Paginas 99-112 Año 1978 El objeto de esta ponencia es el de. presentar a los interesados en la epistemología de las ciencias exactas y naturales un aspecto poco observado de la actividad matemática: la elaboración de herramientas conceptuales y simbólicas a partir de otros conceptos y símbolos previamente elaborados con la consiguiente aparición de una estratificación conceptual en el …
… Articulación entre educación ambiental y educación en ciencias en escenarios de cambio global: aportes a una educación resiliente pos-sostenibilidad desde una didáctica … Referencia http://hdl.handle.net/20.500.12209/19575 Titulo Articulación entre educación ambiental y educación en ciencias en escenarios de cambio global: aportes a una educación resiliente pos-sostenibilidad desde una didáctica centrada … La Tierra está saliendo de la época geológica del Holoceno y entrando en una nueva era llamada Antropoceno, concepto generalizado a partir del 2008 que entiende a la especie humana como fuerza …
… La comunicación popular como práctica de resistencia en América Latina Imagen Anexo Documento La comunicación popular como práctica de resistencia en América Latina Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La comunicación popular como práctica de resistencia en América Latina Autor(es) Diego Fabián Cardona Moya Titulo del Libro Comunicación (es) - educación (es) desde el sur Pais … informacional (Castells, 1999), capitalismo cognitivo, sociedad de la bio política (Negri, 2003)” (p. 147) y muchos otros nombres que proponen un contexto de al- teraciones constantes en la forma en que se gestan las relaciones humanas en la …
… Estrategias para identificar concepciones de docentes en formación sobre la enseñanza de las ciencias desde el enfoque intercultural Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Estrategias para identificar concepciones de docentes en formación sobre la enseñanza de las ciencias desde el enfoque intercultural Autor(es) Laura Mariño Blanco, Estefany Roa Rincón, Marisol Uribe Pérez y Carlos … cuyo objetivo es establecer estrategias metodológicas para estudiar las concepciones que presentan los profesores de ciencias en la formación inicial de nueve universidades de Colombia, acerca de la enseñanza de las ciencias desde el enfoque …
… La Cognición situada y Enseñanza de las ciencias para la sustentabilidad en comunidades locales Enviado por webmaster el Mar, 15/08/2017 - 08:41 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el … marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia La Cognición situada y Enseñanza de las ciencias para la sustentabilidad en comunidades locales a cargo de la Doctora en Enseñanza, Filosofía e Historia de las … marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia La Cognición situada y Enseñanza de las ciencias para la sustentabilidad en comunidades locales a cargo de la Doctora en Enseñanza, Filosofía e Historia de las …
… Antúnez Imagen País: Venezuela Institución: Universidad del Zulia Profesor titular de la Universidad del Zulia (Venezuela) en la Facultad de Humanidades y Educación. Licenciado en Letras y Magíster en Literatura Venezolana y Lingüística por la Universidad del Zulia, Doctor en Ciencias del Lenguaje y Literatura por la Universidad Complutense de Madrid, con posdoctorado en Ciencias Humanas con Énfasis … como ponente o conferencista, en diversos eventos científicos (México, Colombia, España, Perú, Argentina, Brasil, entre otros). Entre sus publicaciones pueden citarse los libros: La respuesta emocional como consecuencia del impacto narrativo de …
… Diseño de estrategias para favorecer cambios didácticos en el profesorado de ciencias y el aprendizaje significativo en los estudiantes a partir de orientaciones constructivistas sobre la enseñanza de las ciencias naturales El proyecto estudio las diferentes metodologías del profesorado de ciencias en la IED OSWALDO GUAYASAMIN … El proyecto estudio las diferentes metodologías del profesorado de ciencias en la IED OSWALDO GUAYASAMIN en busca de analizar sus concepciones y prácticas docentes para así desarrollar un …
… Leer literatura para saber convivir en la sociedad Referencia Revista de educación Fundación Convivencia, Núm. 8 Titulo Leer literatura para saber convivir en la sociedad Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Revista de educación Fundación Convivencia Pais … compila algunos resultados de una reflexión que solidariza una educación promotora del ejercicio de los derechos humanos en el marco de la pedagogía de la literatura, y cuyo propósito es mostrar cómo un cierto sector de las producciones …
… Aprobado proyecto de tesis de Estudiante del Énfasis en Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Mar, 14/09/2021 - 17:28 Imagen El jurado conformado por la Dra. Diana … Este proyecto cuenta con la dirección del Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez , docente del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación, DIE-UD. La actividad de sustentación del proyecto de tesis, estuvo … Este proyecto cuenta con la dirección del Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez , docente del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación, DIE-UD. La actividad de sustentación del proyecto de tesis, estuvo …