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… Centro de Investigacion y de Estudios Avanzados. IPN Magister en Educación 1982 - 2000 Pregrado Queens College of the City University of New York Licenciada en Sociología …
… (A) INVITADO (A): Raymond Duval Maria Antonieta Impedovo - Université d’Aix-Marseille - Francia Marc De Vries - Delft University of Technology - Holanda Teresa Pontón - Universidad del Valle - Colombia Felipe Bravo - Investigador RESUMEN: El … 13(9), 952. Johansen, T. K. (Ed.). (2021). Productive knowledge in ancient philosophy: the concept of technê. Cambridge University Press. Zhu, C., Klapwijk, R., Silva-Ordaz, M., Spandaw, J., & de Vries, M. J. (2024). Investigating the role of … Journal of Technology and Design Education, 1-30. Marshall, S. P. (1995). Schemas in problem solving. San Diego State University. Press Syndicate of the Cambridge UP. New York. Pérez-Echeverría, M. P., Martí, E., & Pozo, J. I. (2010). Los …
… y porrismo en la educación superior en México. ORDORIKA, Imanol (2007) La máxima casa de estudios, UNAM y State Building University. ORDORIKA, Imanol (2006) Universidad pública y gobierno, relaciones tensas y complejas. ORDORIKA, Imanol (2006) La … superior. Normatividad Educación Superior en Colombia. Ley 30 de 1992. Dcto 1210, 28 junio de 1993, estatuto general U.N. Ley 749 julio 19 de 2002. Dto 2566 septiembre 10 de 2003. Resolución 2773 noviembre 13 de 2003. Resolución 3462 diciembre …
… del escrito o ensayo final. Bibliografía de referencia Allison, H. (1990). Kant's Theory of Freedom. Cambridge: Cambridge University Press Arendt, Hannah (2003), Conferencias sobre la filosofía política de Kant, Buenos Aires, Argentina, Paidós. … 13.25, pp. 101-120. Beck, L. W. (1978). “Kant on Eduction”, en Beck, L. W. (ed.), Essays on Kant & Hume, Yale University Press, pp. 188- 204 Beck, Lewis White (1978), "Kant on education", en Lewis White Beck, Essays on Kant & Hume, New Haven/Londres, Estados Unidos/Reino Unido, Yale University Press, pp. 188- 204. Cassirer, Ernst (1997), La filosofía de la Ilustración, México, México, Fondo de Cultura …
… es más alto que el de la población no indígena. Con la creación en 1993 de las universidades Bluefields Indian Caribbean University –bicu– y la Universidad de las Regiones Autónomas de la costa Caribe Nicaragüense –uraccan–, se pretendió dar … nicaragüense. La autonomía regional hizo posible la creación de las universidades regionales Bluefields Indian Caribbean University (bicu) y la Universidad de la Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (uraccan, 2004). A partir de … cinda (2011). Educación Superior en Iberoamérica. Informe 2011. Santiago de Chile: ril Editores. Civil, M. & Planas, N. (2004). Participation in the Mathematics classroom: Does every student have a voice? For the Learning of Mathematics, …
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… conglomerados de relevancia y su aporte para la enseñanza de las ciencias Andrés Arturo Venegas Segura Se rie G ru po s n.º19 Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre … M. A., Braz, F. L. y Espinet, (2022). Non-hegemonic views of sustainability in science teacher education: the case of a university-school collaboration in Brazil. En M. Öztürk (Org.), Educational Response, Inclusion and Empowerment for SDGs in … science. En J. Osborne y J. Dillon (Eds.), Good Practice in Science Teaching: What Research Has to Say (pp. 25-40). Open University Press. Campos, B. P. (2011). Formação de professores em serviço para a mudança no desempenho profissional. En L. …
… Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen N/A Fasciculo 10 Paginas 133-147 Año 2008 Este artículo presenta una síntesis de la investigación titulada Orientaciones para …
… Internacional de Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 467-479 Año 2014 En la siguiente ponencia se presentan una parte de los resultados obtenidos y …
… & Liebhart (2009). The Discursive Construction of National Identity, 2ª edic. Edinburgh: Edinburgh University Press Ltd., 276 p. Wodak, Ruth (2007). What Is Critical Discourse Analysis? En Forum: qualitative social …