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… presenta su informe de pasantía realizada en el Instituto Politécnico Nacional de México, con el Dr. Cesar Eduardo Mora, entre el 18 de noviembre y el 18 de diciembre de 2013, por un valor de 4 créditos. El CADE acusa recibido y una vez … El estudiante, con visto bueno de su director de tesis, Dr. German Muñoz, presenta el informe de la pasantía realizada entre el 4 y el 24 de julio de 2013 en FLACSO, Argentina, bajo la dirección de la Dra. Inés Dussel. El CADE acusa recibido y … las Ciencias Experimentales y de Matemática, de la Universidad de Barcelona, bajo la dirección del Dr. Vicenc Font Moll, entre el 3 y el 28 de febrero de 2014. El CADE acusa recibido y una vez verificado en el plan de pasantía con los productos …
… y Desarrollo Científico de la Universidad Distrital. El proyecto consistió en un estudio sobre las relaciones entre la violencia escolar y los entornos barriales, y la percepción de inseguridad, desde el punto de vista de los … sociales. Por ejemplo, la violencia interpersonal que se expresa a través de lesiones personales, riñas y hurtos entre la población adulta, tiene su correlato en la escuela en lo que se ha denominado como contravenciones infantiles y … del hurto en los colegios Figura 16. Ambientes ecológicos Figura 17. Redes de segundo orden y vínculos intermediarios entre familia y escuela Figura 18. Mapa de localidades críticas de Bogotá 2008-2009 Figura 19. Mapa violencia en el entono …
… de formadores” (Amador B. et al., 2013, p. 4). No así se comprende la denominación de educadores, pues pudo ser, entre otras, formación de maestros o formación de profeso- res, por lo que, aceptando la tesis de Jacques Monod (1981) de que … que surge cuando el académico se constituye a sí mis- mo en objeto de investigación. Esto es algo que se puede evidenciar, entre otros escritos, en sus ponencias: Historia de la formación del educador en Colombia, concepciones y prácticas (Ortiz … las representaciones socia- les a la luz de las teorías que sobre el tema desarrollaran Moscovici (1979) y Jodelet (1984), entre otros. En esa perspectiva, estuvo al frente de la inves- tigación sobre El trabajo académico del profesor universitario …
… De Formación En Educación Y Pedagogía. • () EFI Espacio De Formación En Investigación. Línea de investigación: Relaciones entre la Historia y la Filosofía de las Ciencias y la Didáctica de las Ciencias. Grupos de investigación: Grupo de … lo analizado durante el desarrollo del seminario. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El seminario establecerá las relaciones entre tres disciplinas que fundamentan la enseñanza de las ciencias, como lo son la Didáctica de las Ciencias, la Historia de … y la Filosofía de las ciencias. Así mismo, se propone avanzar en el estudio de las implicaciones de las interacciones entre estas disciplinas desde la investigación e innovación educativa, a partir de ejemplos de los avances desarrollados …
… de la pedagogía. Esas configuraciones nuevas están todavía difusas, pero revisando la historia de las relaciones entre la Educación Popular y el Campo Conceptual de la Pedagogía, pueden surgir pistas para leer los rastros de estos nuevos …
… 1. Descripción general: El asunto de la ciudadanía y de la formación política y ciudadana ha despertado gran interés entre las comunidades académicas en ciencias sociales y educación, pero también en la sociedad en general, especialmente desde la segunda mitad del siglo anterior. Este interés se debe a una serie de políticos contemporáneos entre los que vale la pena mencionar la creciente abstención electoral en las sociedades democráticas, el resurgimiento de … la crisis del Estado de Bienestar y el desfavorable balance que hasta ahora arrojan las políticas medioambientales, entre otros. Todo esto sumado a la permanente condición de guerra en la que estuvo sumida la humanidad en dicho siglo y en lo …
… de 2012) PRESENTACIÓN Según los planteamientos de Noguera (2012), la educación es un concepto moderno consolidado entre las reflexiones de Locke, Rousseau y Kant. Si bien fue Locke el primero en desarrollar este término en una lengua … humanidad. De alguna manera, y a pesar de la utopía rousseauniana, esta paradoja se constituyó en el eje de la educación entre mediados del siglo XIX y finales del siglo XX. Sin embargo, no parece ser el caso de lo que acontece en el actual siglo … base a la formación de los más jóvenes, si la autoridad ha perdido su importancia, si la horizontalidad de las relaciones entre sujetos humanos de diferentes fajas etareas se sustentan en el discurso omnipresente de los derechos de la infancia, …
… P. de Castellanos PRESENTACIÓN El seminario se constituye en un espacio de reflexión sobre la relación que se genera entre Desarrollo Humano Integral, calidad de vida y educación. El desarrollo y el desarrollo humano son términos polisémicos … validos para medir el desarrollo, el Producto Nacional Bruto (PNB), el ingreso per capita o el índice de nivel de vida, entre otros, frente a las condiciones reales en que la población vive, ejerce sus derechos y deberes políticos, sociales y …
… en señalar la complejidad del conocimiento del profesor, no solo por constituirse a partir de la integración/articulación entre saberes provenientes de distintas áreas de conocimiento y saberes experienciales provenientes de la acción práctica del profesor, sino por resaltar … en aspectos relativos al ser del profesor de matemáticas. Para pensar esta dimensión se asume una suerte de simbiosis entre el hacer, saber y ser que se materializa en la formación del profesor. Se destacan investigaciones que se ocupan de …