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… realización de este proyecto dado que el programa Doctoral DIE es un programa de formación de formadores e investigadores en el país, la creación de políticas públicas ambientales permitirá replicar a gran escala los mecanismos de la práctica … en las instituciones de educación nacional, siendo posible de ésta manera, ampliar la discusión en espacios donde antes no existía esta necesidad. De igual manera, articular los proyectos de investigación doctorales a las necesidades del mismo programa, es justificación de invertir un trabajo adicional, recursos y tiempo en la construcción de este proyecto. Objetivos General: Fortalecer una cultura ambiental …
… País: Argentina Institución: Universidad Nacional de La Plata Profesor en Educación Física, Magíster en Educación Corporal y Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP, Argentina), con post-doctorado en Educaçao, Conhecimento … Profesor en Educación Física, Magíster en Educación Corporal y Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP, Argentina), con …
… El estatuto del maestro Referencia Revista Colombiana de Educación. No. 67 Titulo El estatuto del maestro Autor(es) Pilar Méndez Rivera Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0120-3916 Volumen N/A Fasciculo 67 Paginas 67-88 Año 2014 En este artículo se discute la intersección de algunos elementos para pensar el estatuto del maestro hoy, a propósito de la … aparecen aquí investigados desde un punto de vista temático más que cronológico, que sintetiza ciertos aspectos abordados en la investigación titulada Constitución de sujeto maestro en las prácticas de resistencia en Colombia 1930-20131. El …
… criterios pedagógicos orientados al desarrollo de prácticas educativas que integren la memoria del pasado reciente en el contexto escolar. La propuesta se organiza desde tres perspectivas principales: la didáctica de lo social, las mediaciones pedagógicas y la multimodalidad. Se alienta a los docentes a experimentar en su labor pedagógica considerando estos enfoques. Los lenguajes multimodales se destacan como herramientas estratégicas, ya … criterios pedagógicos orientados al desarrollo de prácticas educativas que integren la memoria del pasado reciente en el contexto escolar. La propuesta se organiza desde tres perspectivas principales: la didáctica de lo social, las …
… La Escuela En El Siglo XX Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:35 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz … Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento escuela_en_siglo_xx.pdf … Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación Y Pedagogía Seminario: La Escuela En El … Las reformas son hoy en día uno de los mecanismos más importantes para el ejercicio del poder. Mediante ellas el poder no aparece como aquello que niega, domina o reprime; antes por el contrario, al propiciar la correspondencia entre los …
… Historia de la Ciencia deseable para apoyar la enseñanza de las ciencias Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/21109 Titulo Historia de la Ciencia deseable para apoyar la enseñanza … 771-774 Año 2024 La Historia de la Ciencia (HC) es una metaciencia que permite el análisis de segundo orden de aspectos no epistémicos de la ciencia, su incorporación en las clases acerca a los estudiantes a la actividad científica. Por esto, se realiza una fundamentación teórica a partir … es una metaciencia que permite el análisis de segundo orden de aspectos no epistémicos de la ciencia, su incorporación en las clases acerca a los estudiantes a la actividad científica. Por esto, se realiza una fundamentación teórica a partir …
… Aportes de la relación entre Historia, Filosofía y Didáctica de las ciencias: concepciones de docentes Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/21067 Titulo Aportes de la relación entre Historia, Filosofía y … la Ciencia y la Filosofía de la Ciencia permite a los docentes generar análisis de segundo orden de aspectos epistémicos y no epistémicos de la ciencia. Por esto es necesario identificar las concepciones de docentes en formación doctoral sobre los aportes que estas metaciencias ofrecen a la enseñanza de la ciencia. Se realiza un análisis …
… Estudio didáctico de las mediaciones en el aprendizaje de la lectura en los primeros grados de escolaridad El presente proyecto doctoral se propone estudiar las … escolaridad (5 a 8 años) , desde una perspectiva didáctica situada y con base en un enfoque metodológico cualitativo. El trabajo parte del reconocimiento de que el aprendizaje de la lectura en la infancia no es un proceso únicamente individual o cognitivo, sino una práctica sociocultural profundamente atravesada por … El presente proyecto doctoral se propone estudiar las mediaciones que intervienen en la experiencia de aprender a leer y de leer en los primeros ciclos de escolaridad (5 a 8 años) , desde una perspectiva …
… Bases conceptuales y metodológicas en la investigación en didáctica de las ciencias y educación ambiental Enviado por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:56 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 pm a 7:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN. DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Investigación II: BASES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS EN LA INVESTIGACIÓN …
… Pensar la relación análisis crítico del discurso y educación. El caso de la representación de indígenas y afrodescendientes en los manuales escolares de ciencias sociales en Colombia Imagen Referencia Revista Discurso & Sociedad, volumen 2, numero 3 Titulo Pensar la relación análisis crítico del discurso y educación. El caso de la representación de indígenas y afrodescendientes en los manuales escolares de ciencias sociales en Colombia Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista Discurso & … En este artículo propongo el Análisis Crítico del Discurso (ACD) como herramienta esencial para la comprensión de los …