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… of Mathematics Education. Ohio: Clearinghouse for Science, Mathematics, and Environmental Education Columbus, OH. Vol 1, 55-80. Duval, R.: 2002, L’apprentissage de l’algèbre et le problème cognitif de la désignation des objets’, in J.Ph. Drouhard …
… colombiana. En: Revista Colombiana de Educación No 34. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, pp. 25-‐55. DURKHEIM, Emile. (1992) La vida universitaria en París. En: Revista Colombiana de Educación No 25. …
… of Mathematics Education. Ohio: Clearinghouse for Science, Mathematics, and Environmental Education Columbus, OH. Vol 1, 55-80. Duval, R.: 2002, L’apprentissage de l’algèbre et le problème cognitif de la désignation des objets’, in J.Ph. Drouhard …
… En: Lopes, A. y De Oliveira, M. Políticas de Currículo. Pesquisas e articulações discursivas. Curitiva: Editora CRV. Pp-31-55. Martínez, C. y Molina, A. (2011). La especificidad del conocimiento profesional y del conocimiento escolar en las clases … En: Lopes, A. y De Oliveira, M. Políticas de Currículo. Pesquisas e articulações discursivas. Curitiva: Editora CRV. Pp-31-55. Martínez, C. y Molina, A. (2011). La especificidad del conocimiento profesional y del conocimiento escolar en las clases …
… Lectura: Wayne C. Booth; Gregory G. Colomb; Joseph M. Williams “Cómo convertirse en un hábil investigador. P. 55-67. (Lectura pdf) Lectura: Wainerman, Catalina (2011). Consejos y advertencias para la formación de investigadores en … Lectura: Wayne C. Booth; Gregory G. Colomb; Joseph M. Williams “Cómo convertirse en un hábil investigador. P. 55-67. (Lectura pdf) Lectura: Wainerman, Catalina (2011). Consejos y advertencias para la formación de investigadores en …
… Ch. Bazerman (2003): How Students Argue Scientific Claims: A Rhetorical-Semantic Analysis Applied Linguistics.2003; 24: 28-55 . LEÓN, Olga Lucía. (2005): Experiencia figural y procesos semánticos para la argumentación en geometría. (Tesis … Ch. Bazerman (2003): How Students Argue Scientific Claims: A Rhetorical-Semantic Analysis Applied Linguistics.2003; 24: 28-55 . LEÓN, Olga Lucía. (2005): Experiencia figural y procesos semánticos para la argumentación en geometría. (Tesis …
… 06 de 2014 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 06 de Noviembre de 2014 ACTA Nº 21/2014 Siendo las 09:55 del día seis (06) de noviembre de dos mil catorce (2014), previa convocatoria, se hicieron presentes en la Dirección del … 06 de 2014 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 06 de Noviembre de 2014 ACTA Nº 21/2014 Siendo las 09:55 del día seis (06) de noviembre de dos mil catorce (2014), previa convocatoria, se hicieron presentes en la Dirección del …
… manera, es una “práctica de saberes 117 que permiten o impiden ciertas intervenciones en el mundo real” (Santos, 2010: 55). Pensar en las relaciones existentes entre lo que piensa y hace el estudiante en formación al configurar un(os) tipo(s) … elaboraciones y marcos de acción, ya que hay un mayor énfasis en los discursos oficiales de la institución escolar básica, media y universitaria, los discursos de los directores de práctica y de los titulares de aula, frente a las creencias y …
… Núm. 39, págs. 304-319, 2023. A semiotic-discursive insight into short videos on memory and peace: A case on social media. Neyla Graciela Pardo Abril. Chinese Semiotic Studies, ISSN: 2198-9613, Vol. 19, Núm. 1, págs. 137-159, 2023. … Núm. 39, págs. 304-319, 2023. A semiotic-discursive insight into short videos on memory and peace: A case on social media. Neyla Graciela Pardo Abril. Chinese Semiotic Studies, ISSN: 2198-9613, Vol. 19, Núm. 1, págs. 137-159, 2023. …
… años se han venido desarrollando investigaciones, la mayoría de ellas se encuentran ubicadas en la educación básica y media, pero actualmente, encontramos una inmensa preocupación por parte de los profesores en la educación superior por … años se han venido desarrollando investigaciones, la mayoría de ellas se encuentran ubicadas en la educación básica y media, pero actualmente, encontramos una inmensa preocupación por parte de los profesores en la educación superior por …