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Argumentación científica escolar: una propuesta para la defensa del medio ambiente

Promoviendo el desarrollo del respeto a la diferencia y al reconocimiento de la diversidad a través de la integración de cuestiones sociocientíficas y de la naturaleza de las ciencias en el estudio de los modelos atómicos

Yair Alexander Porras Contreras

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Discursos de violencia y la (co)construcción de identidades de género en el aula de clase de inglés como lengua extranjera

Una aproximación analítica de las propuestas curriculares para la argumentación en la educación básica y media en Colombia

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Bases para la construcción de un cuerpo conceptual didáctico del desarrollo histórico - epistemológico de los conceptos estructurantes de la química

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Estudio e intervención sobre las concepciones y prácticas de profesores de ciencias naturales en el municipio de Guapi - Cauca acerca de la enseñanza, su desempeño en el aula de clase y su aporte a la comunidad en problemáticas ambientales

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Inclusión de la dimensión ambiental en programas curriculares de educación superior: un estudio de las ideas del profesorado

El campo escolar, social y barrial, y la configuración de un nuevo modo de ser joven, a partir de los fenómenos de la violencia escolar