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… Pinilla, Bruno D'Amore. Paradigma, ISSN 1011-2251, Vol. 44, Núm. 2, págs. 297-315, 2023. … Pinilla, Bruno D'Amore. Paradigma, ISSN 1011-2251, Vol. 44, Núm. 2, págs. 297-315, 2023. …
… En: Actualidad y Defensa de la Filosofía. Wilson Herrera (edit.). Bogotá, Universidad Uniagustiniana, Universidad del … a non- trivializing education”. Kybernetes (Reino Unido), 44-6, p. 913-925. Bula, G. (2020). “Las Apologías, Las Nubes … a non-trivializing education. Kybernetes (Reino Unido), 44-6, p. 913-925 Bula, G. (2020). Las Apologías, Las Nubesy …
… En: Actualidad y Defensa de la Filosofía. Wilson Herrera (edit.). Bogotá, Universidad Uniagustiniana, Universidad del … a non- trivializing education”. Kybernetes (Reino Unido), 44-6, p. 913-925. Bula, G. (2020). “Las Apologías, Las Nubesy … a non-trivializing education. Kybernetes (Reino Unido), 44-6, p. 913-925 Bula, G. (2020). Las Apologías, Las Nubesy …
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… En: Actualidad y Defensa de la Filosofía. Wilson Herrera (edit.). Bogotá, Universidad Uniagustiniana, Universidad del … a non- trivializing education”. Kybernetes (Reino Unido), 44-6, p. 913-925. Bula, G. (2020). “Las Apologías, Las Nubesy … a non-trivializing education. Kybernetes (Reino Unido), 44-6, p. 913-925 Bula, G. (2020). Las Apologías, Las Nubesy …
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… contribuciones para replantear el debate (págs. 9–44). Buenos Aires: Paidós. 12. Claxton, G. (1987). Vivir y …
… del Maestro Enviado por webmaster el Lun, 14/07/2014 - 15:44 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Sandra Soler …