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… No. 15, Septiembre 20 de 2018 Enviado por webmaster el Jue, 13/06/2019 - 16:58 Verificación de quórum y Aprobación orden del día Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 14 realizada el 06 de septiembre de 2018 Solicitudes de profesores Dr. Rigoberto Castillo: Presenta solicitud de apoyo académico para participar como ponente en el marco del segundo Simposio Internacional Lengua Cultura y Comunicación Dr. William Manuel Mora Penagos: Presenta solicitud de apoyo … FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 Proceso: Gestión Integrada Fecha de Aprobación: 21/03/2017 ACTA No. 15 de 2018 PROCESO: CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN …
… Acta CADE No. 18, Noviembre 4 de 2021 Enviado por webmaster el Vie, 17/12/2021 - 17:51 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. William Manuel Mora solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral … 20162601023]. El Dr. Álvaro García Martínez solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para sustentación del proyecto de tesis doctoral de la estudiante Nelcy Susana Abella Peña [Cód. 20182601007]. El Dr. Harold Andrés Castañeda solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para sustentación del proyecto de tesis doctoral del estudiante Pedro Adolfo Cabrejo Ruiz [Cód. 20182601046]. La Dra. Olga Lucía León Corredor …
… entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales (CLT) en el aula Anexo Documento Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos … científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales (CLT) en el aula Autor(es) Jairo Robles Piñeros Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales … En décadas recientes, la educación científica intercultural ha ganado un espacio de reconocimiento y consolidación dentro del campo de investigación de la enseñanza de las ciencias (Robles-Piñeros, 2023). En ese proceso de consolidación, ha venido …
… Este seminario se fundamenta en los desarrollos logrados por las líneas de investigación del énfasis de educación en ciencias del DIE-UD, y representa un esfuerzo por sistematizar y retroalimentar sus perspectivas específicas en campos más amplios; … Didáctica de las Ciencias, y/o la Educación en Ciencias, y/o la Pedagogía de las Ciencias, u otras perspectivas del campo de investigación. … Grillo, Sheila, Ekaterina Vólkova. Grillo, Sheila. São Paulo: Editora 34: 373 pp. (Módulo 1) Walsh, C. (2010). Estudios (inter)culturales en clave decolonial. Tabula Rasa, n. 12, p. 209- 277. (Módulo 1) Zapata – Peña, J. (2017) El contexto …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL – UNIVERSIDAD DISTRITAL “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS” – UNIVERSIDAD DEL VALLE PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Seminario Subjetividad, narración e identidad en ciencias sociales y educación Año: 2011, … Cambio número: 3 Guardado el: 07/07/2011 14:29:00 Guardado por: Tiempo de edición: 2 minutos Impreso el: 12/07/2011 12:03:00 Última impresión completa Número de páginas: 5 Número de palabras: 1.780 (aprox.) Número de caracteres: 9.794 (aprox.) …
… Dasein: individuación y formación Imagen Anexo Documento Dasein: individuación y formación Referencia La formación y la constitución del ser Titulo Dasein: individuación y formación Autor(es) Elsa Siu Lanzas Titulo del Libro La formación y la constitución del ser Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … uno de los modos de ser de un ente que al cuestionar 28 Docente de la Universidad de Costa Rica; estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. C AP ÍT U LO S EG U N D O 110 intenta …
… the Colombian ELT Field: A Decolonial Approach for the Study of Colombian Indigenous EFL Teachers Identities Imagen Anexo Documento Palabrear the Colombian ELT Field: A Decolonial Approach for the Study of Colombian Indigenous EFL Teachers … Approach for the Study of Colombian Indigenous EFL Teachers Identities Autor(es) Carlos Augusto Arias Cepeda Titulo del Libro Methodological uncertainties of research in ELT education I Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … are histories, narratives, knowledge, comformities and resiliences that make part of the itinerary of the decolonial and inter cultural research (Gómez, 2015). The certainty here is that that traditional paradigms used to validate knowledge on …
… Acta CADE No. 07, Mayo 22 de 2025 Enviado por webmaster el Mié, 03/09/2025 - 11:08 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Guillermo Fonseca Amaya solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral … de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Edie de Jesús Gómez Marrugo [Cód. 20202601045] solicita aval de cumplimiento del requisito de lengua extranjera. William Umar Rincón Báez [Cód. 20222601002] solicita reconocimiento como candidato a … de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). SOLICITUD de flexibilización de tres (03) créditos académicos por realización de curso externo. Nombre del curso: Actividades formativas transversales obligatorias …
… Acta CADE No. 11, Julio 23 de 2021 Enviado por webmaster el Vie, 17/12/2021 - 16:25 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Diego Hernán Arias solicita asignación de jurados para tesis doctoral de la estudiante … Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera solicita aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación pública del proyecto de tesis de la estudiante María Delia González Lizarazo [Cód. 20162601010]. El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación pública del proyecto de tesis de la estudiante Diana María Lozano Prat [Cód. 20182601034]. El Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez …
… 1 Nombre del seminario: Teoría de sistemas, educación y filosofía Profesor(es) oferente(s): Germán Bula Profesor(es) invitado(s): … Universidad donde se oferta el seminario UPN mailto:gubulac@upn.edu.co mailto:mcgaravitog@upn.edu.co 2 Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: II Año: 2024 Tipo de seminario … diferentes lenguajes disciplinares, tarea que comparte con la filosofía (Bula, 2015; Bula y Verdugo2021). El estudio de la inter y la trans-disciplinareidad es crucial para pensar la educación como un todo. iii) Pensar la educación implica pensar …